СОЛНЕЧНЫЕ БУЛЬМАСТИФЫ
Здравствуй Гость!
Пожалуйста, зарегистрируйся или войди! Приятного общения!


Этот форум посвящён нашим любимым бульмастифам!!!ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МИР БУЛЬМАСТИФОВ!!!!
 
ФорумФорум  ЧаВоЧаВо  ПоискПоиск  РегистрацияРегистрация  Административный раздел  Стандарт и история  Шоу жизнь  Выбор щенка и воспитание  Наши бульмастифы  Щенки на продажу  Болталка  Ветеринария  Породные клубы  Помощь Молоссам  ВходВход  
Уважаемые форумчане!!! Напоминаю!!! Если вы не отписываетесь в своих домиках более 30 дней, ваш домик переносится в АРХИВ!!!
Июль 2019
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031    
КалендарьКалендарь
Последние темы
Кто сейчас на форуме
Сейчас посетителей на форуме: 5, из них зарегистрированных: 0, скрытых: 0 и гостей: 5 :: 1 поисковая система

Нет

Больше всего посетителей (159) здесь было 8/8/2017, 1:41 pm

Поделиться
 

 Еще о методах дрессировки

Перейти вниз 
На страницу : 1, 2  Следующий
АвторСообщение
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime29/10/2014, 10:29 pm

Еще о методах дрессировки ORaizSkj4dsJust Dogs: собаки
сегодня в 20:10
Обучение через ассоциации — Мотивация у собак

О чем вы думаете,когда слышите слово «молния»?
С наибольшей вероятностью о громе и грозе, так ведь? Это и есть ассоциация. Под ассоциативным обучением понимается обучение через связь ряда последовательных событий.

Собаки являются мастерами ассоциаций

Собаки являются мастерами ассоциативных связей. Но так как они воспринимают многие события полностью отличными от нас людей, мы живем, так сказать, в разных мирах. Это приводит к затруднению понять какие именно вещи были связаны в голове у собаки.

В ситуации, в которой все для нас абсолютно просто и ясно, может выглядеть совершенно иначе с точки зрения собаки. Хозяин, по его мнению, наказал за поведение собаки в ситуации X. Например, резким рывком поводка вы наказываете собаку за то, что она сильно тянет на поводке. Собака чувствует боль на шее во время проходившего рядом ребенка. Это случается очень быстро и может остаться незамеченным для хозяина, но для собаки может тут же сложиться агрессия в отношении детей или страх в присутствии детей — вызвать нежелательные конфликтные связи.

В этом контексте становится ясно, почему при обучении следует очень тщательно выбирать место обучения. Во время тренировки все присутствующие обстоятельства сочетаются в ассоциации в мозгу собаки.

Занимаясь в среде, которая свободна от отвлечений, вы концентрируете внимание собаки на себя и с большей вероятностью достигаете нужные вам ассоциации у собаки. Это означает, что собака больше на вас концентрирована, вам потребуется меньше повторений и исправлений, а звуки команды запоминаются быстрее с нужными движениями. Таким образом незаметные и нежелательные ассоциации уменьшаются и обучение работает эффективнее.

Кроме того, люди и собаки учатся игнорировать определенные «возбудители», которые не имеют для них никакого значения или связаны с неприятными последствиями. Отзывается молодая собаки без закрепленного навыка, во время игр или обнюхивания интересной метки, вероятность того, что она придет — минимальна. На «возбудитель» (сигнал — отзыв) не следует желаемое поведение (подход собаки). Повторится это несколько раз, у собаки сложится стабильная ассоциация — подзыв хозяина всегда бессмысленный возбудитель для собаки. Ассоциация сделана , а именно: подзыв = «не имеющее значение».

Или: использование команды без закрепленной в голове собаки ассоциации. Это ведет к полной противоположности обучения желаемого. Классический пример: подзыв собаки не отработан, владелец подзывает собаку, но не вознаграждает ее, а берет на поводок. Ненамеренно он заложил в голове собаки ассоциацию подзыва с неприятными последствиями.

Важно: кличка собаки и слово «Ко мне» находятся в начале обучения «святыми словами». В начале обучения при произношении этих слов никогда не должно следовать негатива для собаки (поводок, конец свободе и т.д.). Всегда следует тщательная награда собаки за ее внимание. Только так — сложение позитивной ассоциации — достижение надежного послушания у собак.

Достижение надежного послушания

Для надежного послушания собаки очень важно достигнуть того, чтобы сигналы хозяина (звуковые или визуальные) достигли максимально возможного значения для собаки. Как достигнуть , чтобы послушание стало весьма значительным для собаки?

1 Например, желаемым поощрением: лакомство, игра, похвала. Крайне важно при этом, чтобы собака восприняла поощрение именно как поощрение. Вам ничего не даст, если вы пытаетесь в качестве награды поиграть с собакой, а для нее гораздо значительнее является кусочек колбаски. Опять же, собака не оценит ваше желание поощрить собаку за подход кусочком сыра, в то время как ваша собака имеет особое пристрастие к игре в мяч. Кроме того, хорошо, если вы можете не просто бросить мячик, а завлечь собаку игрой своим действием (например, совместно играть). Формой награды является так же простое выражение своими собственными эмоциями радости от хорошей работы собаки с помощью голоса и движения.

Тип награды имеет значительное влияние на мотивацию собаки в обучении. Без мотивации не может быть никакого обучения, ни у собак, ни у нас людей.

Обучение на высокой мотивации (например, за столь любимые кусочки сыра) в сочетании с приятными внутренними эмоциями (положительные эмоции) достигается у собаки высокого уровня готовности работать и, следовательно, имеет положительное влияние на темпы учебы.

2 Занятия должны быть построены таким образом, чтобы собака быстро показывала желаемое поведение. (Если вы подзываете собаку, вы должны быть на 100% быть уверены, что она подойдет). Если вы не уверены, то, пожалуйста, не подзывайте собаку, а заберите ее.

3 Чтобы у собаки сложилось верная ассоциативная связь Команда (например подзыв) и Последствие (например, вознаграждение через игры с мячом), должны пройти минимально меньшее количество секунд. Собака понимает ассоциативную связь «действие-воздействие» до 3 секунд. Тогда собака сможет оптимально совместить то и другое вместе.

Факторы, влияющие на мотивацию :

Что мотивирует собаку: Все то же, что ее отвлекает. Это может быть: корм, игры, похвала, социальный контакт, выполнение поведения, которое сильно заложено в инстинктах собаки. Успех. Отзывы о успехе. Память о прошлых успехах и тем самым восприятие позитивных чувств. Соответствующий развитию собаки уровень запросов. Один из элементов приятных сюрпризов и разнообразие. Чувство держания ситуации под контролем.

Что демотивирует собаку: страх, стресс . Все, что собака получает сполна и каждый день — не мотивация для собаки (например, разбросанные и доступные каждый день игрушки). Изматывание завышенными не по возрасту требованиями. Частая постановка неразрешимой задачи. Отсутствие обратной реакции от ее успеха и усилий. Память на ранние неудачи. Чувство безнадежности. Бесконечная рутина. Завышенные требования.

rottweiler-digital.com

Еще о методах дрессировки DiVmo8bOGPI
Вернуться к началу Перейти вниз
НАТАЛЬЯ
Бульмогуру
НАТАЛЬЯ

Сообщения : 865
сказали СПАСИБО : 3
Возраст : 44
Откуда : Челябинская область .г.Озёрск

Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime29/12/2014, 7:02 pm

Игровая дрессировка собак: практические аспекты
Карапетьянц Константин Германович
«Игровая дрессировка» все шире используется для формирования поведения как любительских, так и служебных собак. С помощью нее дрессировщики собак расширяют свой технический арсенал, добиваясь еще более эффективных результатов. Однако внедрение достаточно новой для нас техники дрессировки замедляется отсутствием соответствующей литературы и не всегда правильными представлениями об игровой мотивации и игре у отечественных дрессировщиков, традиционно использующих в своей работе пищевую или оборонительную потребности. С учетом этого, в предлагаемой статье планируется дать основные понятия о мотивированном поведении, охарактеризовать игровую потребность и связанные с ней мотивации, разъяснить механизм, в результате которого игровая деятельность становится доминирующей, охарактеризовать разыгрывание и описать основные формы игровых упражнений. Статья будет полезна как для владельцев собак, приступающих к процессу дрессировки, спортсменов, профессиональных кинологов, занимающихся специальной подготовкой собак, так и заводчиков, решающих вопросы первичной социализации щенка.
 

Функциональное значение игровой деятельности

Игра – сложное, многофункциональное и потому неоднозначное явление. До сих пор не существует единого мнения о природе, содержании и значимость игрового поведения. Большинством исследователей допускается, что игра служит для освоения и совершенствования двигательных актов и социального взаимодействия, которые будут востребованы и реализованы во взрослом состоянии. С помощью игры происходит формирование практически всех сфер поведения, как индивидуального, так и социального. Помимо этого игра служит эффективным средством получения информации об окружающем мире.
По мнению К.Э. Фабри «…игра является по своей сущности развивающейся деятельностью, охватывающей большинство функциональных сфер. При таком понимании игры как развивающейся деятельности достигается синтетический подход к проблеме игровой активности животных, …становится очевидным, что игровая активность наполняет основное содержание процесса развития поведения в ювенильном периоде. Игра представляется не какой-то особой категорией поведения, а совокупностью специфически ювенильных проявлений обычных форм поведения. Иными словами, игра является ювенильной (можно сказать, и «преадультной», т.е. «перед взрослым состоянием») фазой развития поведения в онтогенезе».
Игровая активность, осуществляясь на врождённой, инстинктивной основе, сама служит развитию и обогащению инстинктивных компонентов поведения и содержит элементы как облигатного, так и факультативного научения. По мнению большинства исследователей, значение игрового поведения заключается в следующем: игровая деятельность – форма тренировки и совершенствования двигательного поведения.
При всем многообразии игрового поведения характерным для большинства его форм является наличие большого разнообразия двигательных актов. Локомоторные игры, например, целиком состоят из интенсивных и разнообразных движений. И это дает основания для заключения о тренировочном значении игры – развитии физических способностей и возможностей животного (ловкости, реактивности, силы, быстроты и т.п.). Во время подвижной игры (как своеобразного комплекса физических упражнений) развиваются мышечная, опорно-двигательная, дыхательная и сердечно-сосудистая системы. Естественно одновременное совершенствование различных двигательно-сенсорных координаций.
 

Разыгрывание

Под разыгрыванием понимается такая организация жизнедеятельности собаки, в результате которой происходит замещение естественных для удовлетворения тех или иных потребностей поведенческий актов игровой деятельностью. В процессе разыгрывания мы предлагаем собаке (а иногда и навязываем) новые пути удовлетворения потребностей. Обычно это не представляет особых трудностей, так как в самой игре заложены необходимые для этого предпосылки.
Локомоционные игры для собак, в том числе и при посредстве игровых предметов, прежде всего, удовлетворяют потребность животного в двигательной активности, которая в естественной среде обитания удовлетворялась бы путем длительного передвижения в поисках пищи, в результате погони или борьбы с добычей. Игра как форма общения удовлетворяет зоосоциальные потребности собаки. При этом человек и собака могут исполнять самые разнообразные роли и моделировать самые различные ситуации, в том числе и требующие кооперативных взаимодействий. Предлагая собаке различные игровые предметы, разнообразные игры, меняя при этом игровые ситуации, мы в значительной степени удовлетворяем потребность в новой информации. А любая форма игры является источником мощного и достаточно разнообразного потока сенсорной информации, что позволяет поддерживать необходимый тонус ЦНС и служит причиной совершенствования ее работы и развития. В игровой борьбе с участием игровых предметов и даже в локомоционных играх тренируется механизм удовлетворения крайне важной для хищника потребности в преодолении. Все формы игровой деятельности сопровождаются сильным всплеском положительных эмоций, факт удовлетворения любой потребности также сопровождается положительными эмоциями, что позволяет рассматривать игру и как способ удовлетворения потребности в положительных ощущениях.
Таким образом, в результате разыгрывания игра становится универсальным способом (генерализованным, обобщенным способом) удовлетворения нескольких потребностей, что увеличивает ее значимость для собаки до доминирующей формы поведения.
И более того, хотя игровая деятельность может осуществляться вначале из-за того, что она ведет к подкреплению, со временем она сама по себе может стать подкрепляющей. Другими словами, деятельность может стать независимой по отношению к той потребности, от которой она первоначально зависела. Также известно, что по мере повторяемости формируется потребность (привычка) в определенном способе удовлетворения первичных биологических потребностей или самостоятельная потребность в предметах, функционирующих в качестве средств по отношению к другим биологически значимым предметам.
Таким образом, игровая деятельность приобретает высокую значимость как утилитарное, так и самостоятельное (само для себя) поведение собаки. И на самом деле, правильно разыгранная собака идет к вам для игры и активного общения (чего, собственно, мы и добиваемся в процессе дрессировки собаки), что легко понять по ее поведению.
Особую роль в процессе разыгрывания приобретает игровой предмет. Он даже не столько ценен для собаки, тем, что наделяется ролью «добычи» или является «трофеем», он становится особенно ценным (суперценным!) потому, что при помощи него удовлетворяются различные (не одна!) биологически важные потребности.
Обладание игровым предметом становится «генерализированным положительным подкреплением», точно также как, например, деньги для человека. Обладание игровым предметом гарантирует без всяких исключений удовлетворение нескольких потребностей. Тем более, как доказал П.К. Анохин, подкреплением какому-либо поведению является не столько факт удовлетворения потребности, сколько сигнал о ее удовлетворении. Вот таким сигналом становится в процессе разыгрывания и игрушки для собак. Поэтому игрушку добиваются, ее ищут, преодолевая различные препятствия, ее отвоевывают и ее охраняют. Недаром западные дрессировщики часто называют игровой предмет «фетишем».
Обобщенное подкрепление имеет несколько важных свойств. Так, генерализованные подкрепляющие стимулы остаются эффективными даже при том условии, что первичные подкрепляющие стимулы, на которых они основывались, более не сопровождают их. Наличие (обладание) генерализованным подкрепляющим стимулом может стать самоцелью. Например, для скупого человека деньги могут обладать таким подкрепляющим эффектом, что он будет готов скорее голодать, чем их лишиться.
К тому же, постепенно образуется и закрепляется условно-рефлекторная связь между потребностью и объектом ее удовлетворения. Образуются своеобразные потребностно-целевые комплексы («опредмеченные потребности», по А. Н. Леонтьеву). То есть в процессе разыгрывания игровой предмет участвует в образовании нескольких потребностно-целевых комплексов. Другими словами, при появлении потребности в двигательной активности или положительных ощущениях, по механизму ассоциации память у собак тут же воспроизводит образ средства их удовлетворения – игрушку. Это же касается и других потребностей. Например, часто можно наблюдать, когда хозяин заходит в квартиру или дом, а собака вроде и бросается к нему навстречу, но тут же разворачивается, находит игрушку и только после этого приближается.
Во время разыгрывания формируются не просто некое количество навыков, объединенных в рабочий стереотип и реализуемых в ограниченном периоде времени, формируется специфический образ жизни собаки, охватывающий всю ее возможную жизнедеятельность. Формируется специфическое «мировоззрение» собаки, которое можно назвать жизненным стереотипом. Жизненный стереотип становится своеобразным эквивалентом доминирующей мотивации, заставляющий животное реагировать специфически однообразно на различные факторы внешней среды (раздражители, стимулы, ситуации, информацию).
При этом к известной схеме научения «от знания к умению, от умения к навыку» добавляется новое звено – привычка: знание – умение – навык – привычка. Если навык инициируется внешними по отношению к нему причинами, и служит для удовлетворения лежащих вне его целей, то привычка существует сама для себя.
По современным представлениям привычка – «автоматизированное действие, выполнение которого в определенных условиях стало потребностью. С формированием потребности связано смещение мотива действия. Если в начале действие побуждается мотивом, лежащим вне его, то с возникновением потребности мотивом становится сама потребность в выполнении данного действия».
Разыгрывание следует начинать с ограничения или исключения естественных форм удовлетворения описанных выше потребностей. Для этого резко снижают вероятность и продолжительность или вовсе исключают прогулки в стае собак, прогулки «просто так», когда собаке предоставляется возможность делать то, что она хочет, исключают игры со случайными предметами, встречающимися по дороге. Прогулка с собакой происходит только под контролем человека и при участии игрового предмета (или игровых предметов).
Как это ни печально, собаке нельзя приказать играть и невозможно заставить ее быть в радостном настроении. Этого можно добиться, только заразив ее собственным настроением. Не начинайте работу, если у вас плохое настроение, если вы раздражены. Лучше отложите общение с собакой на следующий день.
Приступая к игровым упражнениям, следует соблюдать некоторые условия:
1. Начинает и заканчивает игру дрессировщик (хозяин);
2. Началом игры, приглашением к игре является не вид игрового предмета, а специфический сигнал дрессировщика; например игру начинают после того, как собака посидит, или после голосовой команды и т.п.;
3. Игровые занятия с собакой проводятся в течение суток с перерывами от 30 минут до одного часа;
4. Продолжительность игровых упражнений постепенно увеличивают, но в среднем они должны быть не менее 20 минут;
5. Игру заканчивают до наступления усталости собаки, желательно на пике ее активности;
6. Соблюдают общую тенденцию к увеличению интенсивности игры, однако интенсивные игры с собакой следует перемежать с менее интенсивными;
7. Количество игровых упражнений в течение суток увеличивают постепенно;
8. Между подходами в рамках игрового упражнения принуждают собаку к периоду бездействия;
9. Игровые занятия проводят с максимально разнообразным количеством игровых предметом или предметом – фетишем (предметом, который в будущем будет использован 
в качестве подкрепления);

10. Игру прекращают, если собака начинает демонстрировать чрезмерную грубость, возбудимость, неуправляемость или агрессию;
11. Постоянно меняют места и время игровой деятельности, вводят отвлекающие раздражители;
12. Упражнения проводят как под контролем поводка, так и без него;
13. При переходе от одной формы игры к другой ситуацию упрощают;
14. Во время игровых упражнений совершенствуют одно свойство, ставят одну цель;
15. При любых усложнениях требования к собаке на время упрощают;
16. Перед игрой следует убедиться, что собака чувствует себя комфортно, не испытывает боли или каких-либо доминирующих потребностей;
17. Жесткость игр увеличивают постепенно, но избегают причинение собаке боли;
18. Сложные упражнения чередуют  простыми;
19. Индивидуальные занятия чередуются  групповыми;
20. Игра всегда должна быть радостной для собаки.
Во время разыгрывания увеличивается мотивация собаки к предлагаемой ей деятельности, развивается заинтересованность в обладании игровым предметом и, следовательно, в его поиске, повышается работоспособность (как способность выдерживать продолжительную активность), формируется определенный стереотип поведения, отлаживаются кооперативные взаимоотношения человека и собаки и формируются их положительно эмоциональный уровень.
 

Игровой реквизит

Выбор игрового предмета определяется целями и задачами, а также этапом дрессировочного процесса и особенностями животного (порода собаки, возраст, пол и т.п.). Но так или иначе, игровые предметы должны быть разнообразны, подходящего размера для манипулирования пастью и не травмоопасны. Желательно, чтобы игрушки не обладали собственным выраженным запахом, легко дезодорировались или были одноразовыми.
При игровой дрессировке собак обычно используют игровые предметы, которые можно разбить на три группы:
1. Фабричные игрушки для собак;
2. Любые бытовые предметы подходящего размера и материала;
3. Игровые предметы, изготовленные владельцем, исходя из выявленных игровых предпочтений собаки.

  • Мягкие игрушки. С помощью мягких игрушек можно легко и быстро разыграть молодую собаку. Желательно, чтобы игровая дрессировка щенка начиналась именно с мягких игрушек. Особенно привлекательны набивные игрушки. Они не скользкие, мягкие и достаточно упругие, их легко и удобно держать в пасти. Однако не оставляйте игрушку собаке, она может разорвать ее и наглотаться наполнителя.

  • Резиновые игрушки. Для собак производят много подходящих резиновых игрушек, различающихся по величине и форме, мягкости и упругости.

  • Матерчатые жгуты. Обычно изготавливаются из плотной ткани. Особенно хороши матерчатые жгуты для игровой борьбы за обладание предметом.

  • Матерчатые жгуты с наполнителем (рывковые игрушки). Их обычно изготавливают из плотного материала (обивочный материал, мешковина и т.п.), который сшивают в виде цилиндра. Полость сшитого цилиндра заполняют синтетической ватой или другим наполнителем. Размеры рывковой игрушки составляют от 25 до 50 см в длину и от 3 до 5 см в диаметре.

  • Матерчатые лоскуты. Изготавливаются из тех же видов ткани, что и жгуты. Обычно применяются для разыгрывания щенков и на начальных этапах разыгрывания молодых собак.

  • Кожаный лоскут. Представляет собой лоскут из мягкой кожи (например, замши) с пришитым к нему ремнем. Замша позволяет молодой собаке смело хватать лоскут без риска поранить ротовую полость. Отличный игровой предмет для борьбы за обладание. Для подросших собак используют мокрый лоскут, от этого он становится скользким. Такой лоскут трудно удержать в пасти, что заставляет собаку бороться более активно и агрессивно.

  • Мячи. Теннисные мячи для собак, вероятно, являются игрушкой номер один. Они невелики, упруги, хорошо «убегают» и активно «сопротивляются» зубам собаки. Удобными игрушками являются мячи на шнурках и резинках.

  • Пластмассовые бутылки из-под воды являются простыми, но эффективными игрушками.


 

Разыгрывание щенка: рекомендации для владельцев, тестирование

Во всех случаях дрессировки собак, результаты получают при направленном воспитании животного с самого раннего возраста. Направленное воспитание щенка позволяет развить нужные задатки и предотвратить развитие нежелательного поведения. Считается, чтовоспитание собаки должно начинаться так рано, насколько это возможно.
Если у вас есть временная возможность курировать помет, начните с хендлинга. Известно, что хендлинг щенков в дальнейшем положительно влияет на адаптацию и дрессировку. Как только щенки прозреют, поместите в загон мягкие игрушки, игровую тряпку.
В возрасте 3 недель щенки должны общаться с человеком как минимум 10 минут в день. Владельцы должны приступить к игровым занятиям с каждым щенком индивидуально.
Начиная с 4-недельного возраста, постепенно увеличивается продолжительность и интенсивность индивидуальных игр. Во время игр вводят посторонние раздражители, например, воспроизводят различные звуки.
С 5-недельного возраста щенков начинают знакомить с различными видами окружающей среды, знакомят с посторонними людьми (различного возраста, пола, одетыми в различную одежду) и другими животными. С каждым щенком индивидуально проводят длительные занятия по игровой борьбе. Начинают игры с забрасыванием различных игровых предметов (теннисные мячи, жгуты, тряпки, пластмассовые бутылки и т.п.) и развивают интерес к их переноске и подноске.
С 6-недельного возраста еще больше увеличивают продолжительность индивидуальных игр и их интенсивность. Щенков постоянно знакомят с новыми ситуациями и предлагают играть в самых разных местах. Интенсифицируют игровую борьбу с преследованием игрушек. Развивают желание к переносу игрушек как индивидуально, так и в составе помета для усиления конкуренции. Продолжают игры с забрасыванием и вводят игры с запрятыванием игровых предметов.
С 7-недельного возраста с щенками проводят длительные и индивидуальные занятия по игровой борьбе, по преследованию и отысканию игровых предметов. Продолжают экологический тренинг.
Впервые тестируют щенков в 2-месячном возрасте. Однако предлагаемый тест можно использовать и для щенков, приобретаемых в более позднем возрасте  (Training of Mine Detection Dogs in Bosnia and Herzegovina (NPA Global Training Centre), GICHD, Geneva, December 2004.)
Система оценки игрового поведения щенков представляет собой комплекс игровых упражнений, во время которых и оценивается поведение собаки:
 
Упражнение 1: Мотивация преследования
Дрессировщик собак или заводчик должен использовать соответствующую возрасту щенка игрушку. Со щенками моложе 4 месяцев используются мягкие игрушки и теннисные мячи. Твердые игрушки используются со щенками, которые уже имеют постоянные зубы (старше 4 месяцев).
Дрессировщик привлекает внимание щенка движущейся игрушкой и недалеко отбрасывает ее (для щенка старше 3-х месяцев) или откатывает игрушку (для щенка моложе 3-х месяцев). Поведение щенка оценивается следующим образом:

  • Отлично: щенок бежит к игрушке и немедленно хватает ее.

  • Хорошо: Щенок бежит к игрушке и исследует ее, обнюхивая. Щенок берет игрушку в пасть только после повторных бросков.

  • Неудовлетворительно: Щенок не бежит к игрушке, не показывает какого-либо интереса к ней.


Упражнение 2: Подноска
После того, как щенок хватает игрушку, дрессировщик побуждает щенка вернуться к нему с игрушкой. Поведение щенка оценивается следующим образом:

  • Отлично: щенок немедленно возвращается к дрессировщику и бросает игрушку, чтобы снова начать игру.

  • Хорошо: Щенок возвращается, но игрушку не отдает, или возвращается к дрессировщику, но остается вне пределов его досягаемости.

  • Неудовлетворительно: Щенок не возвращается к дрессировщику.


Упражнение 3: Настойчивость (упорство)
Дрессировщик наступает на игрушку ногой так, чтобы игрушка была только слегка видима и побуждает щенка найти ее. Поведение щенка оценивается следующим образом:

  • Отлично: Щенок пытается достать игрушку лапами (роет), ртом и/или скулит в непосредственной близости от игрушки.

  • Хорошо: Щенок пытается вытолкнуть игрушку лапами, подталкивает ее.

  • Неудовлетворительно: Щенок быстро оставляет попытки овладеть игрушкой или вообще не пробует этого делать.


Упражнение 4: Способность к борьбе
Дрессировщик использует матерчатый (полотенце) или кожаный лоскут и, возбуждая щенка, побуждает его схватить и тянуть игрушку, пытаясь отобрать ее. Поведение щенка оценивается следующим образом:

  • Отлично: Щенок немедленно хватает игрушку и энергично пытается отобрать ее.

  • Хорошо: Щенок хватает игрушку только после повторной стимуляции и отпускает ее без натяжения.

  • Неудовлетворительно: Щенок хватает игрушку только после неоднократного стимулирования и не пытается за нее бороться.


Упражнение 5: Выраженность собственничества
Дрессировщик позволяет щенку отобрать у него игрушку. Поведение щенка оценивается следующим образом:

  • Отлично: при попытках отнять игрушку, щенок удерживает ее в пасти или убегает с игрушкой.

  • Хорошо: Щенок убегает с игрушкой, но вскоре бросает ее.

  • Неудовлетворительно: Щенок сразу отдает игрушку.


Упражнение 6: Следование за дрессировщиком
Это упражнение проводится, пока возраст собаки не достигнет 3 месяцев. Дрессировщик зовет щенка и отбегает от него. Поведение щенка оценивается следующим образом:

  • Отлично: Щенок немедленно начинает следовать за дрессировщиком и продолжает следовать за ним, пока не догонит его.

  • Хорошо: Щенок начинает следовать за дрессировщиком, но по пути теряет к нему интерес.

  • Неудовлетворительно: Щенок не пытается следовать за дрессировщиком.


Со щенками старше 3-х месяцев это упражнение осуществляют следующим образом: помощник придерживает щенка, в то время как дрессировщик отбегает в сторону. Дрессировщик подзывает щенка, и помощник отпускает его. Поведение щенка оценивается следующим образом:

  • Отлично: Щенок бежит на полной скорости к дрессировщику и таранит его, прыгает на него, или по- другому  демонстрирует свою привязанность.

  • Хорошо: Щенок подбегает к дрессировщику и ищет его внимания.

  • Неудовлетворительно: Щенок не следует за дрессировщиком или лениво бежит к нему, отвлекаясь по пути.


При большем количестве отрицательных оценок занятия продолжают в течение месяца и проводят повторный тест. Если при повторном тестировании не достигнуто значительного прогресса, в способностях собаки с точки зрения рабочих качеств следует усомниться.
Помимо игрового тренинга, во время которого формируется устойчивое мотивационное состояние, закладываются основы поиска и работоспособности, а задачами дальнейшего обучения являются социализация собаки, ее послушание, экологическое обучение и физическое развитие.
В 2-3-месячном возрасте со щенком продолжают интенсивную игровую борьбу, «проигрывая» щенку игрушку только при демонстрации им высокой мотивации и интенсивной борьбы. Несколько усложняют игры в забрасывание, при которых щенок должен активно использовать свой нос для поиска игрового предмета. Играют в запрятывание с простым поиском.  Интенсивность и продолжительность занятий продолжают увеличивать. Однако при этом не следует перевозбуждать щенка, упражнения должны заканчиваться на пике активности.
В период от 4 до 6-месячного возраста продолжают игровые упражнения, описанные выше, увеличивая их продолжительность и интенсивность. Крайне важно, чтобы щенок во время упражнений не испытывал усталости. Вводятся усложнения при играх с забрасыванием и запрятыванием. Проводят занятия в разнообразных условиях окружающей среды. Приступают к ознакомлению с навыками послушания, используя пищевую и игровую мотивации.
С 6-месячного возраста с собакой можно заниматься по общей методике, однако учитывая при этом особенности щенка и возможности молодого организма.

Игровая дрессировка собак стала в наши дни неотъемлемой частью процесса воспитания питомцев и их дальнейшей подготовки к различным видам служб. Надеемся, что наши публикации позволят вам с большими знаниями и интересом подойти к обучению вашей собаки и получить удовольствие от общения, работы и занятий с ней.

_________________
МОЙ ДОМИК
Вернуться к началу Перейти вниз
НАТАЛЬЯ
Бульмогуру
НАТАЛЬЯ

Сообщения : 865
сказали СПАСИБО : 3
Возраст : 44
Откуда : Челябинская область .г.Озёрск

Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime29/12/2014, 7:03 pm

Как приучить собаку к клетке и переноске: методика и техника дрессировки
В последнее время широкое распространение получили различные клетки для собак, переноски, боксы, вольеры и сетчатые заграждения. Помимо всего, с развитием туризма многие владельцы зачастую путешествуют вместе с питомцем, помещая его на время авиаперелета в специальный бокс-контейнер. Многие используют клетку как дополнительное средство ограничения передвижений собаки по квартире или дому, для комфортной поездки в автомобиле, купе поезда, общественном транспорте и т.д. Зачастую владельцы собак допускают ошибки, не приучая питомца к клетке или приучая неправильно, что не самым лучшим образом влияет как на психику и поведение собаки, так и на ее отношение к этому, казалось бы, безобидному и удобному приспособлению. Вопросам правильного приучения собаки к клетке и ее адаптации посвящена данная статья.
Собаку, обученную спокойно, без паники и лая находиться в клетке, можно без труда брать с собой в путешествие на машине, в гости, размещать возле выставочных рингов  или перевозить самолетом. Некоторые собаки по-настоящему привязываются к своей клетке, предпочитая спать в ней или прятаться, избегая замечаний хозяина или других неприятностей. Другие же собаки не в восторге от клеток, но при необходимости могут их вытерпеть. Однако многие животные паникуют, когда их запирают и устраивают «скандал» даже при кратковременном нахождении в таком положении. Процесс приучения собаки к «новому жилищу» требует от хозяина правильных действий и терпения, а также понимания собаки и уважения к ней.
Познакомить щенка с клеткой нужно сразу же, как вы приведете его к себе в дом. Ведь психическое развитие щенка зависит от того, насколько успешно он адаптировался к новым условиям жизни без матери. Клетка для собаки упростит процесс начального воспитания, и она не будет крушить все вокруг и вести себя неподобающе. Собак с младенчества необходимо отучать от таких привычек, как порча обуви, мебели, предметов домашнего обихода, жевание  проводов, срывание штор, а также воровство со стола и из мусорного ведра. Такое обучение возможно лишь тогда, когда вы можете следить за поведением щенка или ограничить его передвижение по дому. Клетка будет настоящим спасением в тех случаях, когда щенок  остается на некоторое время  один без присмотра.
Для того чтобы на первых порах не допустить ошибки, следует помнить о том, что использовать клетку для собаки нужно правильно.

  • Собаку нельзя сажать в клетку только потому, что она вам надоедает и требует внимания. Щенок или молодая собака может часто действовать вам на нервы, раздражать своим поведением, приставать и мешать заниматься домашними делами. Но будет несправедливо и жестоко запирать животное в клетке,  лучше обратите внимание навоспитание щенка: займитесь с ним игрой, общением или дрессировкой.

  • Собаку ни в коем случае не следует оставлять в клетке на продолжительное время. Щенка в возрасте от 2 до 4 месяцев не следует держать в клетке дольше одного часа, если только он не спит там ночью или не отдыхает по собственному желанию.   Щенка в возрасте от 4 до 6 месяцев не следует запирать в клетке дольше, чем на 2-3 часа.

  • Взрослая собака может находиться в клетке и все 8 часов. Однако не следует надеяться на то, что она будет вести себя спокойно, если не прошла до этого соответствующей подготовки. Взрослую собаку можно оставлять в клетке до 8-ми часов только в том случае, если перед этим нагрузить ее  хорошей  часовой пробежкой. Если же ваш питомец перед этим пробыл в клетке всю ночь, то прогулка с собакой должна продолжаться минимум 60-90 минут. Только после этого  помещайте ее в клетку снова.


Можно ли использовать клетку как средство наказания?
Если клетку использовать только для этой цели, то собака вскоре ее возненавидит. Некоторые же собаки будут относиться к клетке как к убежищу, прячась в нее для того, чтобы избежать дальнейшего наказания.
Можно использовать клетку в качестве места для отдыха. Но у собаки должно быть большое количество приятных впечатлений связанных с клеткой, чтобы нейтрализовать любые негативные эмоции.
Собака, склонная охранять свои вещи, может также охранять пространство внутри и  вокруг своего убежища. Будьте осторожны и внимательны, проходя мимо открытой клетки и выводя собаку из нее. Не доставайте животное руками – лучше выманите лакомством или игрушкой. Некоторые собаки чувствуют себя в клетке уязвимыми и «пойманными», поэтому могут агрессивно реагировать на приближение к клетке незнакомых людей или животных.
Как научить собаку любить свою клетку
Планомерная дрессировка собаки  поможет вам научить ее любить свою клетку или, по крайней мере, спокойно себя вести при нахождении в ней. Время, которое вам понадобится для достижения результата, зависит от самой собаки и ее первоначального отношения к клетке. Если ваша собака уже испытывает негативные эмоции по поводу клетки, и теперь она не желает в ней находиться,  процедура приучения может растянуться на более длительный срок. Существуют проволочные клетки, пластиковые для авиаперевозок, а также клетки-сетки из синтетических материалов. Сетчатые клетки для собак – самые легкие и портативные, однако они не подойдут для резких, сильных и возбудимых животных, любящих все пробовать на зуб. Сетчатые и пластиковые клетки дают больше уединения. Некоторые собаки любят, когда на проволочную клетку накидывают покрывало, плед  или полотенце, чтобы они чувствовали себя как в логове или будке. Для собак, испытывающих сильный страх, возможно, потребуется предварительная тренировка с похожими на клетку сооружениями. К примеру, можно сначала научить собаку проходить под низким навесом между двумя стенками, лежать в коробке или ящике без крышки и лишь потом знакомить ее с клеткой. Можно также использовать такие команды для собак,  как «сидеть», «лежать», «ко-мне», «вперед» или «назад». Обученная этим командам собака при тренировке будет более точно понимать, что от нее хочет хозяин в тот или иной момент.
В данных рекомендациях предлагается использовать специальный кликер для собак (устройство, издающее щелкающий звук, на который реагирует собака, продается во многих зоомагазинах) для того, чтобы как можно точнее указать на то поведение, которого вы желаете добиться от своего питомца. Вы также можете использовать голосовой сигнал (например, короткое слово «Да», «Хорошо» или «Супер»), в тот момент, когда вы видите положительную реакцию собаки в ответ на ваши действия.

  • При использовании пластиковой клетки дверь можно открыть и зафиксировать, а то и вовсе снять;

  • при использовании проволочной клетки можно открыть ее дверь и зафиксировать от самопроизвольного закрывания;

  • дверь сетчатой клетки можно просто забросить наверх.


Необходимо помнить, что каждый этап дрессировки необходимо выполнять с тем темпераментом, который, на ваш взгляд, больше подходит для вашей собаки. Собаке не должно быть скучно. Каждое повторное упражнение должно вызывать у нее живой интерес. И еще одно немаловажное замечание: порода собаки, ее размер, характер и сила – очень значимые факторы, которые должны определять размер и конструкцию клетки.
Что и в какой последовательности нужно делать
[list="margin-top: 8px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding-right: 0px; padding-left: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);"]
[*]Во-первых, не забудьте про лакомства для собак, которыми вы будете поощрять питомца, и запаситесь ими заранее. Сядьте с собакой перед клеткой. Покажите ей лакомство и положите его у самого входа в клетку. Позвольте собаке подойти и взять его. Повторите  эту процедуру несколько раз, с каждым разом кладя лакомство глубже внутрь клетки. Если собака самостоятельно войдет в нее и возьмет лакомство, позвольте ей самостоятельно выйти тогда, когда она сама этого захочет.

[*]Покажите собаке лакомство и сделайте движение, как будто вы бросаете его в клетку. Когда собака обратит внимание на клетку после имитации броска, щелкните кликером и скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и бросьте лакомство внутрь. После нескольких повторений подождите, пока собака не подойдет к клетке, перед тем как щелкать (либо подавать голосовой сигнал) и бросать лакомство внутрь. Если собака начнет двигаться к клетке, значит, вы на верном пути. Во время каждого повторения позволяйте собаке выйти из клетки по собственному желанию. Если она предпочитает оставаться внутри (очевидно вычислив, что там можно получить лакомство), прикормите ее, а затем заинтересуйте кусочком лакомства, чтобы побудить выйти наружу.

[*]Необходимо говорить «Да», «Хорошо» или «Супер» и бросать внутрь клетки лакомство всякий раз, когда собака:

  • приблизится к клетке и просунет в нее голову;
  • приблизится к клетке и вступит в нее одной лапой;
  • приблизится к клетке и вступит в нее сначала одной, а затем и второй лапой;
  • приблизится к клетке и вступит в нее обеими передними лапами, а затем сделает еще один шаг;
  • приблизится к клетке, войдет в нее и вступит одной задней ногой;
  • приблизится к клетке и  войдет  в нее полностью.

На этом этапе собака может выйти из клетки задом или развернуться и выйти передом. После того, как она выйдет из клетки, дайте ей еще лакомство. Лучше, если собака будет разворачиваться внутри клетки, так как это идеально подходит для выполнения последующих этапов. Если она пятится задом, то постарайтесь развернуть ее с помощью лакомства. Если животное нервничает, когда вы просовываете руку, значит,  вам нужна более большая клетка для собаки. Ей будет легче развернуться и последовать за рукой, если клетка будет шире. После того как разворот удался, собака должна повторить его без вашей помощи.
[*]Когда собака приблизится  к клетке, войдет  в нее и развернется, скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и просуньте руку в клетку, чтобы дать лакомство.

[*]Введите словесный сигнал, обозначающий посыл собаки в клетку: например,  «В клетку», «Место», «Внутрь», «В будку»  и так далее. Произносите одну из этих команд перед тем, как собака пойдет к клетке. Если собака начинает двигаться к клетке до вашего сигнала, поощрите ее командой «Да», «Хорошо» или «Супер» за проявленную самостоятельность, а затем уже непосредственно возле клетки или внутри нее поощрите животное лакомством.

  • Прикажите собаке зайти в клетку, а после захода и  разворота скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и просуньте внутрь руку с лакомством.
  • Прикажите собаке зайти в клетку, а после захода и  разворота прикажите ей сесть или лечь, а когда собака  выполнит команду, скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и быстро поощрите лакомством. При необходимости побудите собаку занять нужное положение 
    с помощью руки.
  • Прикажите собаке зайти в клетку, а после захода и разворота скомандуйте ей сесть или лечь. Когда собака выполнит команду, поощрите ее после небольшого временного интервала, затем скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и опять поощрите, но только быстро. Скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и отойдите от клетки, чтобы собака могла выйти.



[*]Собака должна самостоятельно садиться или ложиться, когда заходит в клетку, без ваших приказов. Каждый раз, когда собака выходит из клетки, не выполнив полный комплекс разворотов и команд, молчите и не давайте лакомства. Начните заново. Если у собаки не получилось сделать комплекс 2 раза подряд, помогите ей – просуньте внутрь руку с лакомством, чтобы она зашла подальше и приняла лежачее положение. Потренируйтесь так 1-2 раза. Через некоторое время собака должна заходить и ложиться в клетке самостоятельно. Если у нее что-то  не получается, то прекратите занятия,  дайте отдохнуть, а потом возобновите их с более раннего этапа, внимательно проанализировав и свои действия.

[*]Когда собака начнет заходить в клетку и лежать там по 10-20 секунд, начинайте закрывать дверь. Если у вас пластиковая или проволочная клетка, то прикройте дверь, скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и быстро дайте лакомство. Затем снова скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и отойдите от клетки, чтобы собака смогла выйти. Если у вас сетчатая клетка, то слегка прикройте вход, затем поместите  собаку на место, скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и быстро дайте лакомство. Опять скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и отойдите  от клетки, чтобы собака могла выйти.

[*]Постепенно прикрывайте дверь, пока она не окажется полностью закрытой. Перед тем как запирать ее на замок, убедитесь, что собака остается в нужном положении в течение 20-30 секунд с закрытой дверью. Собакам с первоначально отрицательным отношением к клетке понадобится гораздо больше времени, чтобы привыкнуть к закрытой двери.

[*]Продолжайте увеличивать время пребывания собаки в закрытой на задвижку клетке. Если собака боится, встает и пытается открыть дверь, то скажите «Нет», «Плохо», «Нельзя» и прикажите ей лечь на место. Если она не ложится, то просуньте внутрь руку и придайте ей нужное положение, затем прикажите замереть и сразу же закройте дверь, а затем скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и быстро протяните собаке лакомство. Снова скажите «Да», «Хорошо» или «Супер» и откройте дверь, чтобы собака могла выйти.

[*]Когда питомец научится лежать в клетке в течение хотя бы одного часа, дайте ей что-нибудь поесть, погрызть или просто развлечься (приобретите заранее для собаки игрушки, хрящи, жевательные кости и т.п.). Пропустите этот этап, если собака начинает охранять игрушки, рычит, бросается на проходящих мимо клетки людей и животных и не дает просовывать в нее руку. В данном случае поощрять охранные действия собаки и провоцировать ее на эти проявления никоим образом нельзя.

[*]После того, как собака привыкнет находиться в клетке в течение долгого времени, на определенное время отходите от нее и давайте возможность оставаться наедине. Убедитесь в том, что собака нормально воспринимает ваши передвижения,  спокойно реагирует на ваш уход в другую комнату и выход из квартиры или дома.

[/list]
Некоторые собаки не могут спокойно сидеть в клетке, когда вы делаете что-то такое, что они считают веселым и любопытным – например, подметаете пол, играете с ребенком, принимаете гостей или общаетесь с другим домашним питомцем. Если вам необходимо  закрыть собаку в клетке, чтобы она активно не реагировала на происходящие события, то лучше перенести клетку в более уединенное и тихое место. Если этого не сделать, то вы незамедлительно увидите реакцию – собака лает, скулит или проявляет активное желание выбраться из клетки. Каждый раз, когда она начинает себя так вести, прикажите ей сесть или лечь и лишь потом отпирайте дверь. Собака должна усвоить следующую последовательность: «меня выпустят из клетки только в том случае, если я буду спокойно сидеть или лежать». Очень важно, чтобы собака не совмещала  вой, лай и царапанье с последующим выходом из клетки. Постарайтесь выпускать собаку еще перед началом проявления с ее стороны неправильного поведения. Если собака постоянно хочет выйти наружу, вам придется вернуться к начальным этапам, повторять и  проходить их более детально.
Не исключено, что ваши способности и способности собаки позволят пропустить некоторые этапы, которые описаны довольно тщательно. В этом нет ничего страшного, ведь важен конечный результат. Дрессировка собаки должна основываться на успехах, которых она достигает, поэтому планируйте тренировки исходя из ее поведения и реакции на клетку. Если вы обратили внимание, обучение собаки предполагает достаточно гуманный подход. Его и нужно придерживаться. В данном вопросе насилие, принуждение и грубые действия  только увеличат срок ее приучения к клетке, а иногда, учитывая ранимую психику некоторых животных, могут привести к сильной боязни и отвращению только при одном виде клетки. Будьте внимательны и сдержанны в процессе работы с собакой.
Хочется надеяться, что данные рекомендации помогут вам решить некоторые проблемы и не допускать ошибок при приучении питомца к клетке. Использование лакомства для собак, а также любимых игрушек может сильно помочь в процессе тренировок. Самое главное – это  терпение и последовательность, а также доброе и внимательное отношение к животному.

_________________
МОЙ ДОМИК
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime21/1/2015, 11:35 pm

Еще о методах дрессировки 9s19fVfwITUАВД | Актуальные вопросы дрессировки собак
19 янв 2015 в 16:00
Пользовательная дрессировка или что вы хотите от своей собаки?

Поскольку, большинство владельцев служебных собак так или иначе заинтересованы в обучении своей собаки навыкам защиты, их можно весьма условно поделить на три категории.

Первая - занимающиеся нормативными дрессировками (ЗКС,ЗГС и т.п.) на учебно-дрессировочных площадках (УДП). 

Вторая - люди, тоже занимающиеся нормативной дрессировкой , по спортивными направлениями (спортивное многоборье, ИПО, щутцхунд и т.д.). В принципе, их можно было бы объединить с первой категорией, но мне кажется, спортсмены - это не только приверженцы самостоятельного направления, но и люди несколько иной ментальности, со своей "шкалой ценности". Общее же в первых двух категориях это - сдача определенных экзаменов по той или иной дисциплине после окончания курса обучения .

Но есть еще достаточно многочисленная, третья категория обучающихся: владельцы, которые по тем или иным причинам не посещают УДП, но справедливо полагающие, что ничему не обученная собака не сможет защитить их в опасную минуту. Эта категория владельцев уже не сдает экзаменов судьям, потому что экзаменатором в данном случае является сама жизнь. Вот и назовем третью систему обучения собак и владельцев "пользовательной дрессировкой".

Сразу оговорюсь, что и указанные выше первые два вида дрессировки, тоже являются пользовательными в той или иной мере, но в данном случае нас интересует дрессировка не для соревнований или аттестации, а для себя, подготовка четвероногого защитника для своих и семейных нужд.

Поскольку я как практикующий дрессировщик в большинстве случаев имею дело именно с последней категорией обучающихся, то и буду говорить только о том, что мне хорошо знакомо, с чем сталкиваюсь ежедневно и о чем могу судить не понаслышке. 

Часто при первом обращении с просьбой обучить собаку защитной службе владельцы не могут четко сформулировать, чего же они хотят добиться от собаки в конечном итоге. Иногда их требования явно не реальны, в чем убеждаешься при первом тестировании собаки, но иной раз, очень трудно обьяснить это хозяевам. Что можно ответить на их вопрос:"Как же так?? Ведь это же овчарка!" (ротвейлер, доберман и т.д.)" Пускаться в длинные рассуждения,что далеко не каждая овчарка (ротвейлер,доберман и т.п.) могут реально противодействовать человеку? И рассказывать почему это произошло? С некоторыми владельцами это возможно, а некоторые останутся при своем мнении, что просто им попался плохой инструктор, который не может или не хочет обучать их собаку защитной службе. Поэтому, желательно, обращаясь к дрессировщику, хорошенько подумайте и четко сформулируйте ответ на вопрос - "Для чего вы хотите дрессировать свою собаку?" Хорошо бы заодно, избавиться от иллюзий и "установить планку" на реальную высоту, соответствующую вашей собаке. "Высоту" этой планки Вам должен подсказать инструктор.

Далее читайте тут : https://vk.com/topic-70086270_31081500

http://mypitdogs.narod.ru

Еще о методах дрессировки GijyQlaeekg
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime9/2/2015, 3:05 pm

Еще о методах дрессировки 1aFCmWUQqNA♥♥♥ БУЛЬМАСТИФ-ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО!!!♥♥♥
3 фев 2015 в 19:50
Еще о методах дрессировки 272818 дрессировочных запретов.

Еще о методах дрессировки 27141. Не воздействуйте на собаку, когда потеряли контроль над собой.
Еще о методах дрессировки 27142. Не наказывайте собаку поводком. 
Еще о методах дрессировки 27143. Не подкрадывайтесь к собаке и не хватайте сзади, чтобы взять на поводок.
Еще о методах дрессировки 27144. Не наказывайте, когда собака подошла к Вам по команде "Ко мне".
Еще о методах дрессировки 27145. Не преследуйте собаку, чтобы схватить ее (лучше убегайте в противоположную сторону и зовите), она должна подойти к Вам сама.
Еще о методах дрессировки 27146. Не давайте невыполнимых команд.
Еще о методах дрессировки 27147. Не наступайте собаке на лапы, не крутите уши, не бейте по хребту, пояснице и голове.
Еще о методах дрессировки 27148. Не ловите собаку, чтобы наказать.
Еще о методах дрессировки 27149. Не давайте без конца команды, приказы.
Еще о методах дрессировки 271410. Не поощряйте и не запрещайте собаке (в зависимости от обстоятельств) одно и тоже действие.
Еще о методах дрессировки 271411. Не дрессируйте сразу после кормления.
Еще о методах дрессировки 271412. Не теряете терпение со щенком, не наказывайте его.
Еще о методах дрессировки 271413. Не учите приемы, требующие силы и выносливости, до 6-ти месяцев.
Еще о методах дрессировки 271414. Не работайте без отдыха; после 15 мин. дрессировки обязательно 5 мин. отдыха (дайте собаке побегать).
Еще о методах дрессировки 271415. Никто, кроме хозяина, не должен давать собаке команды.
Еще о методах дрессировки 271416. Не считайте трюки концом дрессировки. Главное - полезность.
Еще о методах дрессировки 271417. Не ожидайте быстрых успехов. Дрессировать собаку нужно постоянно.
Еще о методах дрессировки 271418. Не приходите сразу к заключению, что собака глупа, она может просто считать, что дрессировщик знает не больше чем она.Еще о методах дрессировки Blank

Еще о методах дрессировки FEMfAPxk7cU
Да же так умеем))

Еще о методах дрессировки 153KHk7vlrs
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime11/2/2015, 5:54 am

Как сделать так, чтобы собака просила поработать с ней?

Многие просили меня подкинуть идей о том, как быть, если не хочется просить собаку работать. В обучении чему-либо всегда моей главной целью является то, что собака сама будет просить меня поработать с ней, а не наоборот. Частью этого плана является наличие хорошего поощрения. Важной частью становления хороших рабочих отношений с собакой является развитие игровой и пищевой мотивации, но обычно это не исправляет саму проблему. Многие собаки с высокими мотивацией и драйвом, которых легко поощрять, полагаются на указания проводника к работе и запросто отвлекаются от работы.

Я использую шейпинг, когда обучаю собак новым вещам.
[Шейпинг – методика кликер-тренинга, при которой собака обучается поведению с нуля, без каких-либо подсказок со стороны тренера. – Примечание переводчика.]

При шейпинге инициатива переходит к собаке. Я не использую подсказок и не навожу собаку лакомством – это огромное преимущество, если вы хотите, чтобы ваша собака сама просила поработать с ней. Собака научится просить вас поощрить ее, с самого начала предлагая какое-либо поведение. Кроме того, собака, привыкшая к шейпингу, научиться продолжать предлагать различные варианты поведения даже в том случае, если она не получает поощрение. Это облегчит работу с продолжительными цепочками поведения без поощрения [например, отработать целый норматив. – Примечание переводчика.]

Проводить много сессий с шейпингом – очень хорошо, но также важно сохранять это отношение к работе, когда вы объединяете поведение в упражнение и упражнения в последовательность упражнений (продолжительная цепочка поведения). С моими щенками я отвожу много времени на тренировки, на которых моей целью является поощрить спонтанное следование за мной и «попрошайничество» работы. Я играю в перетягивание с собакой (или использую другое, активное поощрение), выхватываю игрушку, прячу ее и ухожу. Когда собака догоняет и обращает внимание на меня, игра продолжается. По мере того, как собака становится опытнее в этой игре, я выжидаю дольше перед отдачей игрушки.

На любой тренировке, даже при подготовки к соревнованиям (или на соревновании!), собака должна сама сделать первый шаг, чтобы начать игру. Разворот в ОП (основную позицию, рядом с проводником) должен быть на автомате. У меня даже нет подсказки (команды или жеста) для ОП у моей двухлетней собаки. Чтобы упражнение началось, собака должна сесть в ОП и обратить внимание на меня. Очень просто начать подталкивать собаку в начале тренировки, чтобы это больше походило на соревнование по обидиенс, а не на формирование трюков шейпингом. Фокус в том, чтобы поддерживать одинаковое разделение обязанностей на всех этапах. Всегда следите за использованием подсказок: не давайте их, если собака в них не нуждается. Подсказки не должны быть «командами». Они должны работать как зеленый свет и подкреплять хорошее поведение.
Удачи с тренировками!
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime4/2/2016, 8:30 pm

Как научить собаку искать по запаху

В сегодняшней статье мы поговорим о том, как научить собаку искать по запаху. Сделать это несложно, но для тренировки вам понадобится вспомогательный предмет, например пластиковая трубка. Длина трубки должна равняться 10-15 см, а ширина должна быть такой, чтобы туда можно было засунуть носовой платок.

Сначала научите собаку апортировать трубку. Как следует поощряйте ее при этом, чтобы работа с трубкой доставляла ей большую радость.

Далее решите, какое вещество ваш питомец должен находить. Служебные собаки занимаются поисками наркотиков и взрывчатых веществ, но вы можете научить свою собаку искать, к примеру, кофе. Для этого высыпьте небольшое количество кофе в носовой платок, заверните платок и засуньте его в пластиковую трубку. Немного поиграйте с собакой подготовленной таким образом трубкой и поощряйте ее каждый раз, когда она находит и приносит ее вам. Благодаря такой игре питомец станет ассоциировать запах кофе со своими успешными действиями. Повторите упражнение несколько раз, а затем введите соответствующую голосовую команду, например, «Розыск!».

Чтобы научить собаку искать предметы по запаху без ошибок и лишних промедлений, повторяйте описанное упражнение по несколько раз в неделю. Если видите, что питомец понял суть трюка, переходите к усложнению.

Усложненные варианты упражнения
Больше не давайте собаке видеть, где спрятана ее трубка с кофе, просто пошлите ее найти и принести предмет. Используйте кликер, если собака работает с большим энтузиазмом, и поощряйте ее за каждое успешное действие.
Постепенно приучайте собаку к тому, что кофе может быть спрятано не только в трубке, но и в других предметах. Например, насыпьте кофе в разрезанный теннисный мяч и, скомандовав «Розыск!», пошлите собаку на поиски.
Научите собаку заканчивать упражнение не подносом предмета, а специальными демонстрационными сигналами. К таким сигналам относятся: демонстрация в положении лежа или сидя, демонстрация голосом, демонстрация с помощью лапы.

Демонстрация местонахождения предмета
Ранее мы уже писали о том, как научить собаку подзывать хозяина голосом, поэтому в данной статье сосредоточимся на двух других распространенных формах демонстрации: «Сидеть» и демонстрации с помощью лапы.

«Сидеть» как форма демонстрации
Если вы хотите, чтобы собака садилась при обнаружении предмета, то сделайте следующее: спрячьте трубку с кофе под тяжелым объектом (например, под большой книгой), так чтобы собака не смогла самостоятельно ее достать. Далее прикажите ей найти трубку. Когда питомец найдет предмет, сразу же скомандуйте «Сидеть» и дайте лакомство. После этого достаньте трубку и отдайте собаке. Она может немного поиграть с трубкой или сразу же отдать ее вам в обмен на еще одну вкусняшку.

Отрабатывайте упражнение по несколько раз в неделю и постепенно отказывайтесь от голосовой команды «Сидеть» — собака должна научиться садиться у предмета без дополнительных указаний.

Демонстрация с помощью лапы
Чтобы научить собаку показывать местонахождение предмета с помощью лапы, нужно для начала обучить ее просто касаться лапой трубки с кофе. Для этого возьмите трубку, наведите ее на собаку и подайте команду «Дай лапу!». Когда собака коснется лапой трубки, похвалите ее и дайте лакомство. Повторите упражнение несколько раз, меняя положение трубки относительно собаки (держите трубку то чуть ниже, то чуть выше, то слева, то справа). Затем вместо «Дай лапу» введите новую команду, например, «Укажи».

Когда упражнение будет полностью освоено, можно переходить к обучению демонстрации. Для этого положите трубку так, чтобы питомец не мог ее достать, и пошлите его на поиски. Когда собака обнаружит трубку с кофе, скомандуйте «Укажи».

Активно хвалите и поощряйте собаку, если она все делает верно. Повторяйте трюк день за днем, постепенно уменьшая помощь и добиваясь, чтобы собака все делала сама. 

http://dogtricks.ru/trjuki/kak-nauchit-sobaku-iskat-p..

Еще о методах дрессировки ILitinEG-70
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime5/2/2016, 8:27 pm

Как научить собаку правильно встречать гостей

Автор Вышенская Дарья.

Собаки – очень эмоциональные существа. Их можно назвать сгустком эмоций и движения. Все это приятно и хорошо, когда в меру. Стоит на улице пойти дождю, как неумение правильно и сдержанно приветствовать знакомых превращается в катастрофу: измазанная одежда, обиженные друзья, порванные колготки, недовольные прохожие и непонимание собаки – за что же ее ругают, если всегда это было вполне уместным.

Пока щенок маленький, мы с радостью принимаем все его неуклюжие прыжки на ноги в попытках достать и облизать нам лицо. В этот период мы редко задумываемся о том, что щенок превратится во взрослую собаку, возможно, станет значительно больше и массивнее, мы не думаем о том, что когда-нибудь мы вернемся домой в новой одежде или с голыми коленками, а только что подстриженные когти нашей любимой собаки будут все еще острыми, и это точно приведет к неприятным царапинам и испорченному настроению.
В конце концов, мы редко задумываемся о том, что к нам в гости могут прийти люди, которые не очень-то стремятся пообниматься с собакой, а возможно даже боятся их.
На самом деле, отучить даже взрослую собаку от этой не совсем приятной привычки не так уж сложно. Достаточно быть последовательным, заручиться помощью маленьких вкусных кусочков лакомства, нескольких своих верных друзей или родственников и, конечно же, временем.
Итак, для начала нужно определиться, как именно мы хотим, чтобы собака нас встречала. Она может встречать нас в положении сидя или лежа. Я предпочитаю выбирать первый вариант, так как в положении сидя у собаки больше возможностей приветствовать нас и показывать свою радость, а нам легче гладить и чесать собаку.

Шаг 1. Каждый день, пару недель подряд делайте следующее упражнение: когда собака спокойна и слегка голодна, берите лакомство и отправляйтесь с нею к двери. Возле двери командуйте собаке сидеть и поощряйте быстрое выполнение команды лакомством. Если собака после получения первого лакомства остается сидеть на месте, давайте лакомство еще несколько раз через случайные промежутки времени. В конце говорите команду, по которой собака может подниматься из положения сидя (например, «свободен») и бросайте лакомство на землю так, чтобы собаке довелось встать, дабы добраться до него.
Важно помнить, что уже на этом этапе нужно точно определиться с тем, чего мы добиваемся от собаки и не поощрять ненужных действий. Например таких, как лай. Если собака во время тренировки начинает лаять, необходимо отвернуться от собаки и игнорировать ее (это значит – не говорить с ней, не смотреть на нее, отвернуться к стенке и прижать к туловищу руки, не должно быть никаких контактов с собакой!) до тех пор, пока нежелательное действие собаки не прекратиться плюс 5-15 секунд в случайном порядке (для того, чтобы не создать ассоциацию в голове собаки: «если я лаю, а постом замолкаю, то ко мне сразу же поворачиваются и говорят команду, за которую можно получить вкусность»). Если собака начала прыгать на вас опять таки необходимо игнорировать собаку до тех пор, пока прыжки не прекратятся (не забываем добавлять несколько секунд после этого), и только тогда поворачиваться к собаке лицом.
Почему не рекомендуется заниматься с очень голодной собакой? Потому что голодная собака возбуждается от вида пищи, она сыплет разными действиями: «Хочешь, я сяду? А если лягу? Смотри, смотри – я лапу могу дать! Только дай, дай мне поскорее что-нибудь покушать!». Нам же нужно, чтобы собака была спокойна и держала себя в руках.

Шаг 2. После того, как собака научилась сидеть смирно возле двери, переходим к следующему этапу: перед тем, как садить собаку, становимся в дверном поеме, будто только что зашли. На этом этапе желательно надеть на собаку поводок и закрепить его так, чтобы собака не могла выскочить в подъезд, но при этом могла спокойно перемещаться в коридоре. Если собака продолжает сидеть и не встает, если она молчит, вознаграждаем лакомсвтом и веселой похвалой-приветствием. Если собака выполняет все четко и правильно уже несколько занятий подряд, можно добавить в упражнение звонок в дверь (или стук в дверь – смотря как заявляют о себе ваши гости). Т.е. звоним в дверь и командуем собаке сидеть. Если собака выполняет команду и остается на месте, поощряем лакомством и похвалой.

Шаг 3. Для третьего упражнения нам потребуется помощь друзей. Опять таки – берем собаку на поводок и просим друзей позвонить в дверь. Командуем собаке сидеть и если она выполняет команду, впускаем друзей. Важно четко проинструктировать помощников-гостей о том, что если собака начинает прыгать на них – они должны отвернуться и полностью игнорировать собаку, если же собака сидит, то ее можно угостить лакомством и почесать ей шею.
Спустя определенное время, собака сама начнет садиться, без команды, как бы предугадывая. Это нужно поощрять как минимум хорошей и радостной похвалой!

Шаг 4. Когда собака сама все делает без команд, на нее можно вместо поводка повесить тоненькую и легкую, незаметную для собаки веревочку (желательно, чтобы собака несколько дней и все то время, пока тренируется, ходила с веревочкой ; в ваше отсутствие и на ночь ее нужно снимать). Это поможет вам предотвратить ненужные действия, если таковые вдруг появятся, но в то же время приучить собаку к нужному поведению, когда на ней нет поводка и она свободно передвигается.

И поверьте, эти усилия не напрасны! Приучив собаку правильно и аккуратно встречать гостей один раз, вы всю ее жизнь будете выслушивать комплименты о том, какая воспитанная и вежливая у вас собака! 

http://baskina.com/archives/3296

Еще о методах дрессировки UnHf9ck5m7g
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime5/2/2016, 8:52 pm

30-минутная выдержка

Сразу поясню — между выдержкой, которую отрабатывают в курсе послушания и 30-минутной выдержкой есть большие различия. Это два совершенно разных навыка. На «площадочной» выдержке собака лежит как сфинкс — ровненько — и очень внимательна к хозяину. На 30-минутной собака в лучшем случае дремлет, свернувшись в клубочек. На «площадочной» выдержке собака не шевелится, вы требуете точного выполнения навыка при любой погоде. На 30-минутной собака может поменять позу, даже сесть, и вы всегда тщательно выбираете место, чтобы собаке было удобно на нем долго лежать.

Зачем же она нужна?

30-минутная выдержка делает жизнь собаки во много крат лучше. Собака, которая умеет находиться рядом с хозяином, не привлекая его внимания, может сопровождать хозяина в кафе (не облает официанта, не перевернет стулья в погоне за кошкой), в гости к соседям на даче (не выкопает любимый цветочек соседки, не пойдет бродить по гвоздям на стройке), в путешествии, в транспорте, в некоторые госучреждения, куда пускают с собаками. Кроме того, после многократных тренировок, собака научается быстро успокаиваться, рассласнегуркаться по сигналу. Она способна спокойно лежать даже на выставках и соревнованиях, собака лучше соблюдает тишину дома, становится более внимательна к подвижности-неподвижности хозяина и старается брать с него пример.

Привычка к 30-минутной выдержке улучшает жизнь любой собаки и любого хозяина во многих сферах. Сделать ее несложно, но крайне важно сделать ее правильно! Для этого действуйте строго по инструкции (ниже), не пропуская ни единого пункта.

Правила:

1) Заранее позаботьтесь о месте, на котором будет лежать собака. Положите ее у ног, если работаете за компьютером или смотрите телевизор, или в углу, где вам не придется переступать через питомца. Небольшую собаку положите на диван (если ей это позволено), маленькую — в сумку-переноску. Представьте себе, куда бы вы разместили собаку, придя в кафе, и прорепетируйте эту ситуацию. Места для выдержки можно использовать разные в разные дни.

2) Поставьте таймер на 30 минут. Не больше! Если вы регулярно тренируете 30-мин. выдержку, то в кафе ваша собака пролежит и час, и два. Она сделает это с легкостью, но в виде исключения. Делать такие долгие тренировки — это тоже самое, что посадить собаку на цепь. Это принесет вред, а не пользу.

3) Тренируя 30-минутную выдержку, всегда будьте с собакой в комнате. Бывает, что нужно приучать собаку оставаться в комнате одной — это совсем другой навык. 30-минутная выдержка — это обучение собаки не мешать вам, находясь с вами рядом. Этот навык создается для того, чтобы было удобно брать собаку с собой, а не оставлять одну.

4) Отпускайте собаку только после сигнала таймера. Не надейтесь, что вы вспомните и вовремя посмотрите на часы — всегда ставьте таймер. Иначе вам то и дело придется возвращаться к пункту №2. Если так случилось, что вам нужно выйти из комнаты, а 30 минут еще не кончились — переставьте таймер на более раннее время, а после звонка отпустите собаку и выходите. Вы также можете скомандовать «рядом», выйти вместе, вместе вернуться, снова уложить собаку на оставшиеся минуты.

Собаки хорошо чувствуют время. Если вы не станете ставить таймер, собака будет ждать полчаса, а потом пытаться уйти. Даже в кафе. Если на тренировках вы всегда ставите таймер, то собака будет ждать его звонка, а не ориентироваться на время. В кафе таймер не зазвонит, и собака сможет ждать много дольше, чем обычно ждет дома на тренировках.

5) Чем меньше эмоций и внимания к собаке будет во время тренировок — тем лучше. Собака должна понять, что вы заняты чем-то и, что вам нельзя мешать. Во время отработки 30-мин. выдержки следите за ней краем глаза. Лучше всего привязать ее за поводок к своей ноге или стулу — тогда вы правда сможете заниматься своими делами, не думая о собаке. Ей можно менять позу, но ей нельзя уходить в другое место. Если она попытается это сделать, вы почувствуете это по натяжению поводка и вовремя вернете ее на место. Когда зазвонил таймер очень спокойно похвалите собаку, отстегните поводок и скажите: «гуляй» или «свободна», и снова возвращайтесь к своим делам.

Если после звонка таймера собака будет видеть бурную радость хозяина, получать особые лакомства и игрушки, то на выдержке она будет напряженно ждать окончания тренировки, т.е. результат будет обратный — собака будет возбуждаться, а не успокаиваться. Если вы все сделали правильно, то после спокойной похвалы собака останется спать на том же месте либо перейдет в другое место и ляжет там. Это будет означать, что она действительно была расслаблена и спокойна во время тренировки, и вы все сделали правильно.

6) Начинать тренировать 30-мин. Выдержку безопасно для поведения щенка с 6 месяцев. Если вы имеете дело с «гламурной» собачкой, которой предстоит жизнь в сумочке, то можно начинать приучение раньше, около 4 месяцев, но выдерживать его 10-20 минут первые два месяца.

Как приучить собаку к 30-мин. выдержке?

Слово «приучить» здесь, пожалуй, подходит лучше, чем «обучить». Некоторые собаки (взрослые или спокойные) способны сразу оставаться на месте полчаса. Тогда нужно только следить лишь за тем, чтобы собака не уходила с выбранного вами места, и не забывать ставить таймер, а спустя пару недель потренироваться в «сложных» местах — на улице, в транспорте, в кафе. Возбудимые, подвижные, активные собаки приучаются чуть медленнее.

Самая сложная – первая тренировка. Ее нужно сделать как можно более простой для собаки. Привяжите собаку так, чтобы она была поблизости, но не могла дотянуться до вас, схватить за край одежды, заставить вас играть с ней или приструнивать ее. Она, естественно, в первый раз попытается привлечь ваше внимание и развлечься. Следите за собакой краем глаза. Обычно пес стоит, вертится на месте, пытается вырваться. Если он начинает грызть поводок — подойдите, строго скажите «нельзя», вытащите поводок из его пасти и отойдите. Иногда приходится так подходить-отходить раз пять. Важно делать это без эмоций — для собаки естественно пытаться освободиться, и она еще не понимает, что должна просто ждать.

Спустя несколько минут собака заскучает и сядет. Очень спокойно скажите: «Молодец». С некоторыми собаками на этом нужно закончить первую тренировку, спокойно похвалить, спустить с поводка, а хозяину — продолжать заниматься своими делами. С другими собаками можно подождать еще немного. В конце концов собака от нечего делать ляжет. Подойдите, спокойно похвалите, спустите и возвращайтесь к своим делам. Последующие 15 минут не играйте с собакой, ведь вы хотите, чтобы она успокаивалась на выдержке, а не ждала игру. На второй день снова дождитесь пока она ляжет. На третий ставьте таймер на 10 минут, на четвертый — на 20 минут, на пятый день — 30 минут и дальше несколько дней выдерживайте собаку ровно по 30 минут. Возбудимым собакам 30-минутная выдержка приносит больше всего пользы, но им труднее ее освоить, поэтому постарайтесь заниматься с собакой каждый день хотя бы в течение месяца. Потом вы сможете тренировать ее реже и более короткими интервалами.

30-минутную выдержку тренируют каждый день в течение первых недель и регулярно в течение всей жизни с собакой. Если вы выработали навык, а потом забросили тренировки, то привычка у собаки исчезнет (понимание останется, но привычка рассласнегуркаться по сигналу уйдет). Так что собираясь в отпуск с собакой — потренируйте собаку хотя бы несколько дней перед отъездом.

Как найти время на тренировку?

Этот вопрос задают все. На деле не так сложно найти время для тренировки, гораздо сложнее вспомнить, что кроме прочих важных дел еще нужно потренировать собаку. Если хорошенько подумать, не меньше получаса в день хозяин собаки: смотрит телевизор, или сидит у компьютера, или крутится на кухне, или красится/бреется в ванной, или болтает по телефону и т.д.

Последнее и самое важное правило: Никогда не тренируйте 30-минутную выдержку в раздраженном состоянии! Принципиально важно, чтобы собака воспринимала тренировку как что-то может слегка скучное, но позитивное. Ваша цель — идеальный компаньон, с которым удобно жить и путешествовать. Этой цели можно достичь только если в вашем присутствии собака умеет и может себе позволить быть спокойной. 

http://baskina.com/archives/927

Еще о методах дрессировки L3mwE3iriTQ
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime6/2/2016, 7:26 pm

Как научить свою собаку «давать пять»

Круто, когда твоя собака может по команде давать лапу. Но еще круче, когда она способна мощно дать вам «пять». И добиться этого несложно. Немного усилий, терпения, ласки, и ваш пёс будет отбивать «пятюню» при каждой встрече.
AdMe.ru предлагает 3 способа обучения собаки, которые обеспечат вам удивлённые и восхищённые взгляды со стороны. 

Метод № 1. Обучение с нуля

Для начала выберите тихое место, где вас с собакой никто не сможет отвлечь.

Положите немного угощения на свою ладонь, сожмите в кулак и дайте собаке его понюхать, поднеся к носу на расстоянии 10-13 см. На таком расстоянии она должна унюхать угощения и достать лапой до вашей руки.
Каждый раз, когда собака будет прикасаться к вашей руке, давайте ей угощение. Повторяйте это до тех пор, пока привычка не закрепится. Слегка отводите руку в сторону, чтобы собаке пришлось наклониться за угощением и дотронуться до вашей руки.

После этого раскройте кулак и держите руку прямо и вертикально. Угощайте собаку каждый раз, когда она дотронется до вашей руки. Произносите при этом команду «дай пять!».

Метод № 2. Если пёс уже умеет давать лапу

Как и в первом методе, выберите тихое место и сядьте с собакой на одном уровне. Прикажите собаке дать лапу, используя привычную для неё команду. Когда она, как обычно, положит свою лапу вам в руку, разверните руку перед ней и скажите: «Дай пять!». Теперь лапа собаки будет лежать на раскрытой ладони.

Разверните руку ладонью к собаке. Теперь каждый раз не пожимайте лапу собаке, а разворачивайте руку ладонью перед ее мордочкой, чтобы она четко видела новое положение. Конечно, собака не сможет положить лапу на вашу руку, но в этом и весь смысл. Она будет учиться ударять вас в раскрытую ладонь, а не просто класть лапу. Продолжайте стимулировать собаку дотрагиваться или протягивать лапу к вашей ладони и при этом говорите: «Дай пять!».
Как только она привыкнет к новой команде, начните постепенно поднимать свою руку до тех пор, пока вы не начнете это делать стоя. Собаке придется подпрыгнуть для того, чтобы «дать пять». Не забывайте поощрять ее вкусностями за правильное выполнение задания.
Как только собака научится выполнять команду одной лапой, попробуйте задействовать также вторую.

Метод № 3. Дрессировка с кликером

Если ваша собака привыкла тренироваться с кликером, то вы можете использовать его для команды «дай пять». Попросите собаку дать вам лапу. Когда она выполнит команду, щелкните кликером и дайте ей угощение.

Постепенно начните поднимать руку. Продолжайте говорить «дай лапу», протягивая свою руку на разной высоте. Каждый раз, когда собака будет давать вам лапу, щелкайте кликером и давайте ей угощение.
После этого поставьте руку в окончательное положение «дай пять». Продолжайте щелкать и угощать собаку, когда она будет дотрагиваться лапой до вашей ладони. Как только она поймет, что нужно делать, начинайте говорить «дай пять» каждый раз, когда она будет правильно выполнять действие. Практикуйте команду снова и снова, пока собака не привыкнет выполнять команду без колебаний.

Готово! Вы и ваша собака восхитительны.

Источник: http://www.adme.ru/zhizn-zhivotnye/kak-nauchit-svoyu-.. © AdMe.ru

Еще о методах дрессировки UStbM1rqMgU
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime6/2/2016, 7:43 pm

Команда «Кувырок» 

Эта команда является одной из наиболее интересных трюковых команд, она несложная в обучении, а процесс взаимодействия с собакой приносит огромное удовольствие. Исполнение команды «Кувырок» приносит положительные эмоции и питомцу, так как трюковые команды похожи на увлекательную игру. Как научить? Для дрессировки нам понадобится спокойное место, где нет раздражителей. Лучше всего, чтобы эта территория была отлично знакома собаке, так как в таком случае она будет сконцентрирована на обучении, а не на изучении новых запахов и отвлекающих факторов. Для того, чтобы выполнить «Кувырок», собака должна находится в лежачем положении. Для этого питомцу можно дать команду «Лежать», или поймать момент, когда он уже находится в нужном положении. После того, как собака приняла необходимую позу, важно знать ,что делать дальше. Возьмите лакомство и поднесите его к носу собаки (чтобы дать ей возможность почувствовать запах еды). Необходимо очень медленно провести рукой с лакомством поперек спины питомца. Вкусняшку нужно держать близко к носу собаки, чтобы она не старалась встать, а оставалась в прежнем положении. Любимец будет тянуться за рукой, и впоследствии перевернется на бок. После этого продолжайте двигать рукой с лакомством так, чтобы собака лягла на спину, а после этого оказалась на другом боку. Повторите несколько раз. Когда навык будет отточен, можно закреплять ассоциацию между действием и командой. Варианты выполнения После того, как собака научилась хорошо выполнять классический кувырок, команду можно немного усложнить. Отработайте выполнение команды в различные стороны. Для этого можно ввести дополнительную команду «Катайся». Поворот в одну сторону обозначает команда «Кувырок», а в другую – команда «Катайся». Научите собаку научить команду не только в положении перед собакой, но и возле ноги хозяина. Отработайте команды «Кувырок» и «Катайся» на дистанции. Научите питомца закатываться в одеяло с помощью этой команды. Дайте питомцу в зубы кусок одеяла, после этого произнесите команду «Кувырок». Если собака завернулась не полностью, можно добавить команду «Катайся». При обучении команды необходимо следить, чтобы собака работала весело и радостно. Удовольствие, получаемое от занятий, является очень важной частью успеха. Если обучение приносит радость и собаке, и хозяину, выучить команду «Кувырок» удастся быстро и без проблем.
© форум собаководов ''Поиск друга''.

Еще о методах дрессировки TqUfCoL38m0
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime6/2/2016, 7:59 pm

Как научить собаку внимательности и концентрации

Очень важным фактором во время дрессировки является степень концентрации у собаки. Чтобы добиться хороших результатов в изучении трюков и команд, пес должен быть максимально внимательным к словам и действиям дрессировщика.

Для достижения высокой концентрации внимания на все время работы, вы должны ясно дать собаке понять, когда вы работаете, а когда нет. Введите особый сигнал, который будет сообщать псу о начале занятий. И завершайте все упражнения небольшим, но явным перерывом.

В качестве сигнала можно использовать слова, например, говорите дружелюбным тоном «Начали!». Собака не должна производить никаких действий, но со временем она поймет, что слово «Начали» означает начало тренировки. Позже вы сможете с помощью этой команды без труда приводить собаку в рабочее настроение, поскольку она свяжет последующую работу с получением удовольствия.

Что касается перерывов, то во время них надо давать собаке поиграть или просто отдохнуть. Так пес поймет, что оставаться собранным надо лишь на какое-то время. Учтите, что иногда собаки продолжают выполнять упражнение во время перерыва, и это не считается ошибкой. Например, вы скомандовали «Лежать», отправили собаку на перерыв, а она остается в той же позиции. Если ей хочется, то она может лежать хоть весь перерыв, но вы при этом не должны уделять ей внимание.

Также чтобы добиться высокой концентрации внимания необходимо хвалить собаку, когда она на вас смотрит. Проделайте такое упражнение: возьмите кликер, «кликайте» каждый раз, когда собака посмотрит вам в глаза, а затем поощряйте ее лакомством. Когда собака научится хорошо концентрироваться на вас, вы можете хвалить ее реже или хвалить только за долгие периоды внимания.

Упражнения для работы над концентрацией

Держите лакомство или игрушку в поле зрения собаки и с ее помощью побуждайте собаку следовать каждому вашему движению. Чтобы было проще, бегите спиной вперед — так собаке будет легче повторить ваши действия, а вам легче проследить за тем, насколько она сконцентрирована. Хвалите пса за каждый зрительный контакт. Когда собака научится хорошо выполнять это упражнение и подолгу сохранять зрительный контакт, можно вводить повороты и остановки.

Для более опытных это упражнение можно усложнить — теперь ваша собака должна сохранять спокойствие и внимание в тех упражнениях, которые доставляют ей особое удовольствие и приводят в сильное возбуждение. Если ваш пес обожает приносить мяч и рвется начать до команды, скулит и ерзает, то можно сделать следующее: скомандуйте «Сидеть» и «Место», затем положите мяч на видное место. Вернитесь к собаке и активно хвалите ее за каждый взгляд на вас. Разрешите собаке схватить мяч только тогда, когда она полностью успокоится. Так как это очень сложное упражнение, то проделывать его надо по 1 разу, а затем устраивать перерыв или отрабатывать какой-то легкий трюк. 

http://dogtricks.ru/stati-o-dressirovke/kak-nauchit-s..

Еще о методах дрессировки Mmug2Ym9IH4
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime9/2/2016, 1:38 am

Основы обучения мишени.

Если вы обычно держите лакомство для своей собаки в кармане, то велика вероятность того, что ваша собака любит совать туда нос, либо тыкаться носом, либо стараться подвинуться поближе к карману. Этот карман служит как мишень. Вы уже научили собаку тыкаться в мишень, сами того не зная! Если она по команде уходит на место или в клетку, это движение на цель. Если вы садитесь и широко раскидываете руки, подзывая своего щенка, вы используете свое тело как мишень. До сих пор большинство владельцев собак не осознает, что они используют обучение мишени в повседневной жизни.

Подумайте об этом. Очень здорово может быть научить собаку подходить к вам по команде или идти туда, куда вы укажете – просто представьте себе все возможности! В спорте с собаками тоже часто используются навыки пользования мишенью – прыжки через барьеры, проход в туннель, вход и выход из слалома. Эти навыки полезны и в повседневной жизни – надо, чтобы собака отошла с пути малышей с мороженым? Используйте свою руку как мишень, чтобы быстро убрать ее, и продолжите прогулку.

Дрессировщики крупных животных не могут обойтись без тренировки мишеней, потому что вы не можете просто надеть поводок на огромне животное, чтобы оно пошло за вами. Дрессировщики дельфинов используют мишени постоянно. Понаблюдайте за шоу в дельфинарии и посмотрите на диски на конце палок, которые они держат над водой или опускают в воду время от времени. Диски служат мишенями, к которым животное стремится, чтобы получить поощрение. Служители зоопарков также используют мишени. Они учат слонов упираться лбом в мишень, чтобы было безопаснее работать вокруг них. Шимпанзе обучаются вытягивать руку к мишени, чтобы можно было спокойно взять у них кровь или провести другие ветеринарные процедуры.

Владельцы и дрессировщики собак тоже могут с большой пользой использовать мишени, и для этого мы и написали эту книгу. Мечтали вы когда-нибудь, чтобы собака звонила в колокольчик, когда ей надо выйти на улицу, Научить ее этому – научить ее мишени. Хотите, чтобы собака вела себя хорошо? Научите ее спокойно одевать ошейник, подходить по команде, не тянуть поводок, или уходить и лежать на месте. Хотите выступать в аджилити? Можете использовать мишени для обучения зонам, столу, развития скорости при высыле. Хотите танцевать фристайл? Мишени отлично помогают при обучении движению рядом, для «восьмерки» у вас в ногах, вращения, хождения по кругу – почти любому трюку, который вам придет в голову для танца. Вы думаете, что ваша собака может стать звездой экрана? Животные на съемках фильмов или рекламы используют мишени все время. У мишеней почти неограниченные возможности!

Основные идеи.

Авторы дрессируют собак с применением кликера, потому что мы считаем этот метод очень эффективным. Некоторым, однако, кажется невозможным одновременно держать кликер, мишень и лакомство. Вы можете использовать слово («Да»), или любой звук на ваш выбор (для глухих собак – визуальный сигнал, например, ручка с фонариком). Любой из этих «маркеров» сообщает собаке о том, что ее поведение правильно и скоро последует поощрение.

У разных способов есть достоинства и недостатки. Кликер более точен, и его звук уникален. Сначала вы можете чувствовать себя неуклюже, но потом с опытом вы научитесь с ним управляться. Слово-маркер тоже удобно, и вам не нужно иметь дополнительное оборудование в руке, но ваша собака все время слышит ваши разговоры и привыкает к ним. Это ваш выбор, и на протяжении всей книги мы будем употреснегуркать термин «маркер», а вы либо щелкайте кликером, либо произносите слово на ваше усмотрение.

Маркер позволяет вам разбить поведение на небольшие шаги, которые ведут к целостной картине – тому или иному навыку. Этот процесс называется «отбор поведения».

Когда вы начнете читать инструкции, они вам могут показаться устрашающими. Все эти этапы! Помните, что занятия должны быть очень короткими – не более 5 минут – и вы можете пройти несколько шагов за одно занятие. Так что два-три занятия в день позволят вам выучить простейшие навыки за день-два. Более сложные навыки могут потребовать от вас повторения одних и тех же шагов в течение нескольких занятий, но из-за того, что занятия короткие и веселые, вам и собаке не будет скучно.

Мы написали эту книгу с двумя подходами одновременно. Для тех, кто уже является дрессировщиком, мы даем первый набор инструкций, более краткий, схематичный. Если вы уже знакомы с кликер-дрессировкой, вам хватит их, чтобы выработать навык. Второй вид инструкций, более детальный, описывает те же шаги более подробно, чтобы помочь вам разобраться с теми сложностями, которые могут встретиться. Раздел «Решение проблем» рассказывает об обычных и необычных трудностях и о том, как их преодолеть. Раздел «Не забудьте» указывает вам на детали, которые нужно помнить во время обучения.

Время.

Время подачи маркера очень важно – иначе вы рискуете обучать не тому! Чтобы отметить нужное поведение вы должны быть готовы подать ваш сигнал в тот момент, когда это поведение происходит. Многие начинающие постоянно запаздывают с подачей маркера. Вы можете справиться с этим, проделав следующие упражнения без участия собаки:

* Когда смотрите телевизор, выберите для себя какое-нибудь слово и щелкайте (или произносите свое сигнальное слово) каждый раз, как его произносят на экране. Еще лучше, запишите телешоу на видео и старайтесь ставить его на паузу каждый раз, как ведущий произносит это слово. Вы поймете, что ваше время реакции неплохое, когда сможете останавливать кассету на этом слове, а не четырьмя словами позже.

* Бросайте теннисный мячик (или попросите кого-нибудь бросать) на наклонную поверхность (например, низкую крышу). Щелкайте, когда мячик попадает на крышу.

* Бросайте мячик вверх и щелкайте в верхней точке его полета.

* Понаблюдайте за игрой в теннис и щелкайте каждый раз, как ракетка ударяет по мячу (щелчок и звук ракетки должны сливаться в один).

Вот теперь получается!

Разбивайте навык на маленькие части – это ключ к успеху!

Чтобы в полной мере использовать потенциал маркера и вырабатывать сложные навыки, вы должны быть способны разбивать поведение на маленькие шаги. Мы расписали шаги для каждого варианта касания мишени (носом, лапами и корпусом) в последующих трех главах. Перечитайте эти шаги, чтобы понять саму идею того, как надо разбивать навык. По мере того, как вы будете следовать инструкциям и набираться опыта, вы научитесь сами делить поведение на отдельные шаги. Чтобы помочь вам, мы более тщательно расписывали начальные шаги, и инструкции в начале книги более детальные, чем в конце.

Критерии.

С этим методом дрессировки вам надо знать, когда можно просить от собаки немного большего, чем в прошлый раз. Как говорят дрессировщики, вам надо «повысить требования». Требования просто означают тот уровень выполнения навыка, который вы намерены поощрять. Т.е., если вы учите касание носом, вы можете начать с поощрения взгляда в сторону мишени. Когда собака несколько раз предъявит это поведение, вы можете поднять требования до «собака двигает головой в сторону мишени», а затем перейти к «собака касается носом мишени».

Простой способ понять, когда уже можно поднимать планку – 7 или 8 из 10 попыток должны быть правильными. Это значит, что за одно короткое занятие вы даете собаке шанс выполнить 10 попыток. Когда она правильно делает 8 из них (7, если навык простой) в течение двух занятий подряд (просто на случай, если в первый раз это была случайность), вы можете переходить на следующую ступень обучения навыку. В инструкциях вы увидите примечание: «8 правильных? Переходите на следующий этап). Мы рекомендуем этот способ как самый простой для тех, кто только начинает заниматься с кликером.

Поощрение.

Поощрение – это вид зарплаты вашей собаки за хорошую работу. Она будет стараться понять, чего вы от нее хотите, так что не жадничайте. Чтобы не перекормить собаку, делайте смесь из пары горстей сухого корма и пары стаканов маленьких кусочков сыра или мяса (чем сильнее оно будет пахнуть, тем лучше). Лакомство будет придавать больше привлекательности корму, пропитывая его запахом, к тому же собака не будет знать, что в следующий раз появится из сумки. Храните остатки в холодильнике.

Где и когда вы даете лакомство – также имеет значение для обучения. Нужно, чтобы поощрение помогало обучению, а не мешало ему. Так что если вы работает над статичным навыком, например, лежание на коврике, давайте лакомство собаке, пока она в желаемой позиции. Если вы работаете над движением, например, поворотом налево, давайте лакомство так, чтобы стимулировать движение собаки.

Сила наблюдения.

Даже с приличным временем подачи маркера, вам нужно постоянно оценивать реакции собаки, чтобы быть уверенным в том, что она учится именно тому, чему вы ее учите. Вам также нужно высматривать признаки стресса или усталости – оперантная дрессировка требует от собаки более полного участия в процессе и очень изматывает умственно. Так что внимательно наблюдайте за собакой. Не бойтесь сделать перерыв.

Ведение записей и оценка прогресса.

Ведение записей будет очень полезно. Мы включили образец журнала. Это поможет вам отслеживать ваш прогресс, сделав всего несколько пометок на листе бумаги. В книге вам будет попадаться «Сделайте перерыв, оцените ваш прогресс, затем продолжите». Ваш перерыв должен быть такой длины, чтобы вспомнить занятие, или проверить записи, пока собака отдыхает. Если собака выглядит усталой или невнимательной, сделайте перемену подольше. Не забывайте собирать мишени, чтобы собака не продолжила тренироваться, пока вы делаете записи!

Это не волшебство. Всему можно научиться.

Боб Бэйли, известнейший дрессировщик животных, говорил: «Дрессировка – это механическое умение». Если вы новичок в этом, то вам нужно будет потренироваться отдельно от собаки. Так, например, если вы хотите научить ее касаться носом ладони, потренируйте свое чувство времени, имитируя обучение без собаки – показывайте ладонь воображаемой собаке, щелкайте, кормите ее и убирайте мишень, пока не сможете уложить 10 повторений в 30 секунд. Если вы пользуетесь кликером, применяйте его при репетиции. Потом потренируйтесь со второй рукой. Убедитесь, что вы не достаете лакомство до того, как щелкнули или произнесли слово-маркер. Когда почувствуете, что готовы, берите собаку и вперед!

Используйте помощника для развлечения и успеха.

Хотя большинство людей тренируется самостоятельно, гораздо интереснее и полезнее заниматься со вторым человеком, особенно, когда возникают проблемы. Это дает вам еще одну пару глаз и вторые мозги, и может помочь избежать грубых ошибок. Планируйте тренировку вместе с другом и просите его дать отзыв о ней.

Вы не поверите, сколько всего вы делаете незаметно для себя! Если вы используете видео, записывайте все тренировки, но просматривайте их в быстром режиме, иначе проведете перед экраном всю жизнь. Смотрите по полминуты из каждый пяти минут занятия и прокручивайте остальное в ускоренном темпе. Вы все равно увидите все основные ошибки, а процесс просмотра пройдет быстрее.

Перед тем, как начать.

Мы вкратце рассказали об основах дрессировки с маркером и лакомством. Однако мы очень рекомендуем вам прочитать книгу о кликер-дрессировке для начинающих или позаниматься с инструктором, чтобы лучше разобраться с теми навыками, которые описаны в книге, если этот метод вам в новинку. Если вы торопитесь поперек батьки, то сначала проделайте первые упражнения из глав 2-4, чтобы понять принцип отбора поведения. Используйте детальные описания, а не краткие. Эти упражнения – самые простые, и мы поможем вам пройти их шаг за шагом.

Учите только один вариант касания мишени носом, лапой или телом, и затем переходите к обучению следующей части тела. Если вы научите всем вариантам касания носом различных мишеней, вам будет сложно объяснить собаке, что теперь мишень надо трогать не носом, а лапой.

Эта книга предполагает, что ваша собака знает команды «Сидеть», «Лежать», «Ко мне» и «Жди» и т.д. в группе. Если вы никогда не занимались на площадке, мы советуем вам сначала пройти курс обучения. Это даст вам опыт обучения вашей собаки чему-то новому, а собака научится учиться. Если вы используете рывки поводка для коррекции собаки, она будет хуже воспринимать все новое. Больше информации об обучении «переходных» собак есть в другой литературе.

Мы начинаем с того, что учим собаку касаться определенной частью тела определенной мишени. Например, вы можете использовать ладонь и просить собаку касаться ее носом, использовать квадратную картонку, чтобы собака касалась ее передней лапой, или кусок материи для касания его попой. Когда эти касания выучены, вы можете использовать их для обучения самым разнообразным действиям. Вы можете перевести касание на другой предмет, научить собаку следовать за мишенью или работать над продолжительностью касания.

Одно из удобств мишени – вы можете использовать их как часть конечного результата, например, укладка собаки на коврике при звонке в дверь, или касание вашей ладони при виде другой собаки. А если вам надо избавиться от мишени, то это прямо протекающий процесс, легкий, если делать его вовремя – мы объясним это позже в книге.

Некоторые полезные определения.

Есть некоторые дополнительные термины, которые мы будем использовать в книге.

«Вокруг среднего». Смысл в том, что этапы на ваших занятиях не обязательно должны быть последовательно усложненными. В среднем, вы будете усложнять один критерий (расстояние, время или количество повторов), но каждое повторение будет где-то вокруг среднего. Обычно лучше, чтобы большее количество повторений было в нижней части среднего. Так что если вы хотите работать в 3 метрах от собаки, одно повторение может быть на 2,70, одно на 4,20, одно на 2,40, одно на 2,70, потом на 3,90 и на 3 м.

Критерий. Стандарт, условие или требование к каждому шагу поведения.

Команда. Слово (голосовая команда), жест (визуальная команда) или другая информация из окружающей среды (предмет на полу, например), которые подсказывают собаке, что именно надо сделать.

Исчезновение. Процесс постепенного избавления от нежелательного сигнала (наведение лакомством, жесты, мишень и т.д.). Например, большинство людей учит собаку садиться, держа у нее над головой (визуальный сигнал) кусочек лакомства (наведение). Постепенно еду убирают из руки, потом уменьшают и совсем перестают подсказывать жестом, остается только голосовая команда. Все другие сигналы исчезли.

Генерализация. Обучение собаки выполнять то же самое поведение независимо от места, окружения (наличие других людей и собак), или вашей позиции. Все знают, что собаки идеально слушаются дома – но собака, которая может так же работать и на улице, научилась генерализации.

Отбор поведения. Серия этапов постепенной постройки нужного поведения в окончательном варианте. Начальные этапы могут быть лишь маленькими кусочками конечного результата, или могут совсем его не напоминать. 

Варвара Большакова
http://dogschool.ru/node/253

Еще о методах дрессировки 5fipUclTqHA
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime10/2/2016, 6:32 pm

«Правильная» гантель для апортировки
Морган Спектор

Вот основные аспекты:

По толщине.

Собака носит гантель сразу за клыками. Пасть собаки должна полностью смыкаться, но гантель не должна «перекатываться» во рту. Поставьте собаку на стол, чтобы вам было легче рассмотреть челюсти, и поэкспериментируйте с различной толщиной перекладины, чтобы подобрать оптимальную.

Большинство производителей снаряжения для обидиенс делают его в нескольких стандартных вариантах. Гантель может быть составной из 3 частей (две «колобашки» и перекладина) или цельной. Если вы берете цельную гантель, то вы будете ограничены в выборе толщины, если только вам не повезет сделать ее на заказ. К счастью, большинство стандартных размеров подходят большинству собак. У меня слегка переросшие шелти, и им полдюймовая перекладина как раз.

По ширине и высоте.

Другие параметры, по которым должна подходить гантель — ширина относительно челюсти и высота «колобашек».

Гантель должна быть такой ширины, чтобы оставалось примерно полсантиметра с каждой стороны морды. Если у вашей собаки сырые губы или большие брыли, можно увеличить этот зазор до полутора сантиметров. Нельзя, чтобы она прикусывала губы, подхватывая гантель с земли. Однако если оставить слишком большой зазор, то это может спровоцировать жевание гантели, неплотное удержание или даже выпадение ее из пасти, например, при прыжке. Я также обнаружил, что более короткая перекладина заставляет собаку фокусироваться на задчае, что делает выполнение упражнения более точным.

«Колобашки» должны быть достаточно высокими, чтобы гантель была видна в не до корней скошенной траве, но не настолько высокими, чтобы закрыть собаке обзор, когда она держит гантель. Меня больше беспокоит последнее, чем первое. Почему? Потому что если собака не видит гантель, я ожидаю, что она будет ее искать пока не найдет. С маленькой собачкой, особенно при выступлении не в зале, вы часто будете сталкиваться с травой, в которой гантель не видно, даже если бы ее концы светились. Собака должна ее находить. Однако, если концы настолько велики, что закрывают обзор, собака не увидит барьер и будет мотать головой или перекатывать гантель во рту, чтобы разглядеть дорогу. Большинство производимых гантелей вполне подходят по ширине и высоте.

Цельная или составная?

Правилами допускаются оба варианта. Проблема в том, что составная гантель чаще разваливается.

Некоторые используют составные гантели, если им нужна нестандартная — например, перекладина маленькая, а «колобашки» большие, что используется, например, для борзых. Однако несовпадение размеров частей также может привести к поломке. Так что в общем, лучше использовать цельную гантель, если только вам не требуется нестандартная. Если же вы пользуетесь составной, закажите несколько и постоянно меняйте их во время тренировок, чтобы у вас всегда была замена под рукой. Никогда не угадаешь. 

http://dogschool.ru/node/185

Еще о методах дрессировки _7ghCBd5t-k
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime12/2/2016, 12:54 am

Как научить собаку прыгать вертикально вверх

Приступая к обучению прыжкам, в первую очередь необходимо убедиться в том, что ваш питомец не имеет проблем с костями и суставами. Если ваша собака полностью здорова, то вы можете со спокойной душой начинать учить ее прыгать.

Сегодня мы поговорим о том, как научить собаку прыгать в воздух по команде «Вверх» или «Ап». Предпосылкой к успешному обучению этому трюку служит хорошее выполнение команды «Барьер».

Если ваша собака еще не знакома с этим упражнением, то вы можете легко и просто ее этому обучить. Чтобы научить собаку прыгать через препятствие, упритесь одной ногой в стену, а затем побудите своего питомца к прыжку, привлекая его через ногу игрушкой или лакомством. Как только собака прыгнет через ногу, поощрите ее. Повторите упражнение несколько раз. Помните, что вначале высота препятствия не должна превышать 10 см. Если собака без труда выполняет прыжки, то вы можете начать увеличивать высоту. Подавать команду «Барьер!» следует в тот момент, когда вы видите, что собака собирается прыгнуть.

После того как установлена прочная связь между командой «Барьер» и последующим поведением, вы можете научить собаку прыгать в воздух, приказывая «Барьер» при отсутствии подходящих для перепрыгивания объектов. Вы также можете подтвердить команду энергичным движением руки. Как только собака сделает прыжок, даже если вначале это будет небольшой подскок, поощрите ее. Со временем вы можете заменить команду «Барьер» на другую, например, на «Вверх» или «Ап».

Это упражнение доставляет много удовольствия любящим прыгать собакам и часто приводит к довольно эффективным результатам.

Варианты упражнения

• Попробуйте научить собаку прыгать через вращающуюся веревку. Этот трюк требует очень хорошей сыгранности между дрессировщиком и собакой. Оба должны уметь хорошо рассчитывать время. Будьте аккуратны - не ударьте собаку!

Еще о методах дрессировки PuJvbhCNKJI
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime12/2/2016, 1:08 am

Да начнутся игры!

Любой факт, с которым мы сталкиваемся, не так важен, как наше отношение к нему, поскольку именно оно определяет наш успех или неудачу.
Норман Винсент Пил.

Крошка Баз официально стал моим в семь с половиной недель. Мы начали заниматься в тот же вечер. Заводчица щелкала щенкам кликером во время кормления, так что Баз знал, что значит этот звук: когда его слышишь, мама даст тебе вкусненького. Чтобы усилить реакцию щенка на щелчок, я приучала его к звуку с действительно вкусной едой. Я купила Базу мяса – он очень быстро полюбил кликер.

Я много играла со всеми щенками, которых вырастила, и Баз только выиграл от моего опыта. Все эти игры, и те новые, которые мы придумали с Базом, помогали развить устойчивые рабочие отношения друг с другом. Баз научился с нетерпением ждать, когда мы начнем играть, что помогало создать его желание работать со мной в любом месте.

Игра №1: Внимание
Во время первой недели со мной я щелкала Базу каждый раз, как он на меня смотрел. Он скоро выучил, что это очень полезно – искать мамин взгляд. Я построила эту игру, основываясь на слегка измененном упражнении дрессировщицы Крис Бах. Стоя на коленях перед щенком, я держала кусочек на вытянутой в сторону руке. Щенок плясал вокруг, пытаясь достать еду. Когда он отвернулся от руки, я щелкнула ему и отдала кусочек. Баз скоро понял, что чтобы получить кусочек, недостаточно просто отвернуться от него, он должен был посмотреть мне в лицо. Я усложнила задачу, опустив руку с лакомством ниже, чтобы щенку казалось проще допрыгнуть и схватить кусок. Каждый раз, как Баз пытался выдернуть куоск, я просто закрывала ладонь в кулак. Когда он отходил от руки, я открывала ладонь снова, чтобы он мог видеть лакомство. Скоро Баз выучил, что если он чего-то хочет, то надо посмотреть мне в глаза, и тогда, возможно, он это получит.

Игра №2: Потягушки
Все щенки, когда играют с однопометниками, демонстрируют форму добычного инстинкта, заложенного в них природой. Это тот драйв, который побуждал их предков добывать пищу в дикой среде. Любой щенок с добычным инстинктом будет играть с игрушкой. Баз не был исключением. Я опустилась на колени и протащила по полу длинную мягкую игрушку, имитируя змею и издавая смешные звуки. Баз немедленно бросился на добычу. Он схватил ее и был счастлив, когда я легонько сопротивлялась ему, чтобы ему приходилось тянуть игрушку.

Когда Баз полюбил играть, я использовала этот отличный мотиватор, чтобы закреплять разные навыки. Я учила его, что выполнение критериев влечет за собой игру. Вскоре после первой игры он совершенно сходил с ума при виде игрушки. Он налетал на меня, пытаясь достать ее и визжа как дикий кот. Вместо того, чтобы позволять ему играть, я ждала, пока он сделает что-нибудь другое. Все, что угодно. Он мог сесть, лечь, встать – что угодно кроме попыток выхватить игрушку. Как только он начинал вести себя тих, я говорила «Да» и предлагала играть. «Да» в этом случае выполняло роль маркера (как и кликер), и щенок понимал, что он вел себя правильно и заслужил поощрение. Баз выучил, что чтобы начать игру, надо игнорировать игрушку и смотреть на меня (как и в игре с кусочком). После нескольких успешных занятий я добавила в его словарь новое слово - «Хватай» - перед тем, как дать ему игрушку.

Игра №3: Догони!
Поскольку все предки База по обеим линиям пасли скот, у База был силен пастуший инстинкт. Поэтому его было просто научить этой игре. Я начинаю играть в нее со своими щенками очень рано, что приучить их к своим движениям – когда я поворачиваю плечо от них, чтобы убежать, они преследуют меня. Играя в эту игру, я слежу, чтобы щенок догонял меня именно с той стороны, через какое плечо я его позвала. Когда Баз догонял меня, я подставляла ему игрушку, и мы играли в потягушки. Когда щенок начинал улавливать смысл игры, я начинала добавлять фразу «Догоняй» перед тем, как начинать убегать. Эта фраза сразу приводила База в состояние предвкушения игры.

Игра в догонялки выявила первые признаки любви База поголосить. Уже на второй или третий раз Баз начал предлагать свой вариант игры – он гнался за мной с громким визгом. Уже наученная горьким опытом с моей последней собакой – Твистером (джек-рассел-терьером), я немедленно решила убрать звуки из игры. Так что если я говорила «Догоняй» и бежала, я позволяла Базу преследовать себя только если он молчал. Как только он начинал вопить, я немедленно останавливалась и садилась, игнорируя его некоторое время. С таким азартным щенком как Баз, я знала, этот урок будет постоянным.

Оглядываясь сейчас назад, я думаю, я ненамеренно подкрепляла его вопли. Когда мы играли в догонялки, он рассматривал меня как убегающую добычу. Бордер колли хотят, чтобы их добыча (овцы) остановилась. Так что когда Баз начинал лаять и я останавливалась, на самом деле я подкрепляла то, от чего пыталась избавиться. Баз происходит из линий бордер колли, которые лают во время работы. Великие собаки в аджилити Спиффи (Линды Мекленбург) и Спринг (Джули Дэниелс) тоже лают на трассе. Так уж получилось, что их отец – брат матери База. Могла ли я отучить его лаять? Возможно, но я думаю, я делала ошибки, которые ненамеренно поощряли его вопли.

Гарретт "Создавая успех. Воспитание необычного чемпиона"

Еще о методах дрессировки TdUiTAg05kg
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime12/2/2016, 1:10 am



Строим и контролируем драйв

Ключ к успеху – один маленький шаг за один раз. Пытайтесь достичь достижимого.
Боб Бэйли

В 9 недель у База был уже отличный подзыв с выдержкой, который он выучил в процессе игры. Ему нравились наши обучающие игры, и я очень любила играть с таким старательным партнером. Отбирая нужное поведения, я позволяла Базу быть «думающим» щенком. Я не манипулировала им физически, заставляя что-то сделать, и не наводила кусочком, чтобы он сел или лег. Ограничивая выбор в окружающей среде, я делала так, чтобы Баз искал поощрение в том, что я выбрала. Эта стратегия помогла создать щенка, сфокусированного на мне и желающего играть.

Игра №4. Сидеть, Хватай
Когда щенок полюбил потягушки, я повысила требования. Я постепенно отбирала поведение так, что Баз начал садиться перед началом игры. Я ходила вокруг него с игрушкой вне его досягаемости, немного его дразня. Мне было неважно, что делает щенок – сидит, стоит или еще что-нибудь, главное, что он за мной внимательно наблюдал. В момент, когда он сел, я щелкнула и сказала «Хватай», и мы весело играли в потягушки. Баз быстро выучил, что чем быстрее он сядет, тем раньше начнется игра. Через пару дней я добавила команду «Сидеть», и пожалуйста! - Баз садился по команде – даже в двух метрах от меня.

Примечание: детальное описание игр можно найти в книге Ruff Love

Игра №5. Отшлепай меня!
Вы когда-нибудь наблюдали за двумя играющими собаками? Они очень много толкают друг друга. Можно использовать это, чтобы улучшить отношения с щенком. Я начала эту игру, когда мы с Базом перетягивали игрушку. Я начала мягко хлопать его по попе, бокам, плечам и морде. Я постепенно усиливала хлопки, так что уже фактически шлепала его. Во время игры я заводила его голосом или рычала. Если Баз отпускал игрушку, я понимала, что была слишком груба. Для некоторых щенков эта игра начинается с прикосновения одним пальцем, пока они не привыкнут. Баз никогда не боялся этой игры и наслаждался ей. Во время занятий аджилити собака будет биться корпусом о слалом и туннели изнутри. Эта игра поможет вам приучить щенка к этим ощущениям.

Игра №6: Дай!
Было очень легко научить команде «Дай» во время игры в потягушки. В разгар игры в «Отшлепай меня» я внезапно остановилась, замерла, перестала тянуть игрушку и поднесла кусочек лакомства к носу щенка. Баз был так удивлен, что выпустил игрушку – в этот момент я щелкнула и покормила его. Очень быстро он понял, что когда я снижаю активность во время игры, ему дадут кусочек, так что он начал бросать игрушку как только я переставала ее тянуть. Когда я поняла, что щенок точно отпустит ее, я ввела команду «Дай». Важно понимать, что лакомство я давала только первые два-три раза за всю жизнь База. Будьте осторожны, иначе попадете в ловушку: щенок будет отпускать игрушку только после того, как увидит лакомство.

Игра №7: «Ко мне»
Каждый раз, как я оказывалась в новом для собаки месте, я пользовалась возможностью отработать с ним подзыв. Я просила кого-нибудь подержать щенка, человек опускался на колени и придерживал База под грудь, в то время как я отходила на 1-1,5 м и звала его по имени. Иногда вместо клички я использовала команду «Ко мне». Я не произносила вместе кличку и команду. Если вы всегда говорите «Дик-ко мне» как одно слово, собака привыкает именно к этому сочетанию. Если же использовать их по очереди, щенок выучит, что и его кличка, и команда «Ко мне» означают «Ты мне нужен прямо сейчас».

Позвав База, я поворачивалась и бежала от него. Моей целью было, чтобы щенок вырвался из рук помощника и как можно быстрее бежал ко мне. Если бы я сразу уходила слишком далеко, Базу могло не хватить уверенности в себе, чтобы бежать очень быстро, так что я начала с небольших расстояний и постепенно увеличивала их.

Советы по подзыву
1.Старайтесь использовать для поощрения подзыва игрушку для перетягивания, а не лакомство или мячик. Бросание мячика за выполнение команды поощряет у щенка получение удовольствия вдалеке от вас. Поедание кусочка делает процесс поощрения слишком коротким и скучным. Предпочтительнее всего перетягивание, поскольку оно продолжает улучшать ваши отношения после выполненной команды. Вы становитесь важной частью процесса поощрения, и следовательно, будете очень важны для щенка. Это происходит от того, что процесс поощрения будет длиться дольше, чем само выполнение команды, и вы вместе с щенком радуетесь игре. Естественно, вы можете использовать этот способ поощрения только в том случае, если вы выработали у собаки драйв к игре.

2.Также очень важно держать игрушку спрятанной, пока вы зовете и убегаете. Нам не надо, чтобы щенок считал, что по команде «Ко мне» надо искать игрушку. Щенок должен знать, что команда «Ко мне» не зависит от того, что он получит за ее выполнение. Игрушка – это поощрение, а не взятка. Если вы будете прятать игрушку, щенок выучит, что надо бежать за вами независимо от того, видит он поощрение или нет.

3.Будьте внимательны ко времени подзыва и поощрения. Варьируйте точку, с которой вы подзываете собаку и начинаете убегать. Иногда бегите, как только позвали щенка. Иногда подождите, пока щенок вас почти догонит, и только тогда начинайте двигаться от него. Иногда не бегите вообще. Не надо учить щенка догадываться по вашим движениям, что надо делать. Меняя точку старта, вы исключите подсказки телом и движением. Собака будет подходить к вам независимо от того, бежите вы от нее или нет. Побег и преследование – веселая игра, так что оберните ее себе на пользу, но не перестарайтесь.

4.Отрабатывайте также подзыв щенка из лежачего положения. Когда я поначалу укладываю щенка, я не отхожу от него и держу игрушку наготове. Я хочу добиться от щенка «взрыва» из положения лежа, чтобы он взлетал от желания поиграть. Это помогает научить быстрому сходу со стола и красивому подзыву на обидиенс.

Игра №8: «Раз-два-три, хватай!»
Подзывы с удержанием – основа для этой игры. Поскольку я отработала подзыв тысячи раз, пока Баз был совсем маленьким, он не только научился радоваться тому, что его держат незнакомые люди, но и узнал, как здорово бежать ко мне в самых разных местах.
Когда всеми нашими упражнениями был заложен драйв, я вернулась к игре «Сидеть-Хватай». Связав эти две игры вместе, мы получили игру «Раз-два-три, хватай». Когда Баз садился, перед тем, как сказать «Хватай», я добавила слово «Три-и-и-и», а затем «Хватай», которое и обозначало начало игры. Если щенок срывался раньше (что он делал часто в начальной стадии), я ничего не говорила, прекращала игру и возвращалась туда, где мы стояли в начале. Когда он опять садился, мы начинали снова с «Три-и-и ... Хватай» и затем играли.
Когда я командовала «Хватай», я не двигалась к Базу. Чтоб больше завести его, я двигала игрушкой от него, чтобы ему пришлось гнаться за ней. Мы усложняли задачу до тех пор, пока Баз не стал сидеть, весь напряженный в предвкушении, пока я командовала «Ра-аз... Два-а-а...». Но он знал, что чтобы игра продолжилась, ему надо сидеть, пока он не услышит слово «Хватай», неважно, как напряженно я считала или как долго тянула перед разрешением схватить игрушку.

Баз учился, что чтобы получить то, что он хочет, сначала надо сделать то, что я хочу. Эта идея – квинтэссенция принципа Примака, которую я использовала во время обучения. Это был его первый урок послушания, и, для такого щенка как Баз, это был жизненно важный урок.

Играя в игры на послушание, вам всегда надо следить за тем, чтобы это был воодушевленный самоконтроль со стороны собаки. Вы можете играть в «Раз-два-три, хватай» с щенком, который никогда не сделает попыток сорваться, чтобы поиграть побыстрее. Но этот щенок никогда не будет иметь нужного драйва к работе. Он будет безмятежно сидеть, пока вы его не отпустите, а не быть наготове в ожидании игры. Страсть к работе и послушание всегда надо вырабатывать одновременно. Эта страсть лучше воспитывает в щенке самоконтроль, чем принудительное послушание, которое мы часто видим, когда дрессировщик применяет физическое воздействие. Щенок, наученный сдерживать себя, будет выглядеть совсем не так в ожидании игры. Этот щенок будет ошибаться и пытаться начать игру раньше. Относительно высокий процент ошибок означает, что он пытается предвосхитить ваши действия. Это означает, что он не может дождаться игры, так она ему нравится. Этот энтузиазм превратиться в любовь к работе с вами. В начале обучения этой игре хороший процент ошибок – 15-20%. Больше означает, что вы слишком много хотите от щенка и вам надо снизить сложность упражнения. Не надо разочаровывать щенка, иначе он расстроится и откажется от игры. Щенок понимает, когда он прав, через поощрение. Отсутствие поощрения даст ему понять, что он поступил неправильно.

Когда Базу было 10 недель, у него был надежный подзыв из фиксированного положения на расстояние 5 м, сделанный с помощью подзыва с удержанием, догонялок и игры «Раз-два-три, хватай».

Игра №9: Ладонь-мишень
Это простая игра, но очень полезно иметь ее в своем активе. Баз рано научился ей, и быстро стал ей одержим. Я начала, опустившись на колени на пол и убрав руки за спину. В моей правой руке был кликер и лакомство; в левой не было ничего. Как только Баз глянул на меня, я вынула левую руку из-за спины и поднесла ее открытой ладонью примерно на 25 см от него. Будучи любопытным щенком, Баз немедленно подошел понюхать руку. Как только он двинулся к ней, я щелкнула и переложила лакомство из правой руки в левую. Так что Баз получил лакомство из левой руки, хотя она не двинулась с места. Баз быстро выучил, что если толкнуть носом ладонь, он получит кусочек. Это была прекрасная игра, дающая возможность переключить его внимание на себя в отвлекающей обстановке. Я никогда не давала этому действию названия-команды; я просто выставляла руку. Поэтому Базу приходилось все время посматривать на меня, чтобы не пропустить удобный момент заработать вкусное. Не забывайте научить собаку касаться как левой, так и правой руки.

Это умение потом можно перенести на касание носом пластиковой мишени для обучения быстрым зонам в аджилити.

Дальнейшее развитие щенячьих игр
Чтобы усилить значение команды «Ко мне», я добавила ее к «Раз-два-три, хватай». Я выходила примерно на 2 м перед Базом, говорила «Раз...два...три», но вместо команды «Хватай» я говорила «Ко мне... Хватай». Это помогло Базу понять, что слово «Ко мне» означает бежать к маме со всех ног. Если вам это кажется колдовством, вспомните, что всего лишь часть принципа отбора поведения.

Гарретт "Создавая успех. Воспитание необычного чемпиона"
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime12/2/2016, 9:59 pm

Чем поощрять собаку

Вариантов мотивации бесчисленное множество, но оптимальны те, которые соответствуют потребностям собаки. Правильная мотивация та, что объединяет внешние силы (желание хозяина) со внутренними желаниями питомца. Если эти силы двигаются в одном направлении, то успех дрессировки обеспечен. Объединить эти силы помогает поощрение, которое собака получает после правильно выполненной команды. Различаются четыре основных вида поощрения:

Лакомство

Это наиболее популярный и действенный вид поощрения. Самое главное здесь – выбрать такое лакомство, ради которого ваш любимец будет готов пойти на всё.

Какое лакомство давать при дрессировке

Действуйте методом проб и ошибок, ищите любимую «вкусняшку», чем поощрять собаку при дрессировке, выбирая из следующих вариантов:

СЫР

Плюсы: не крошится, удобно давать.
Минусы: собака будет хотеть пить, может возникнуть аллергия или расстройство желудка.

КУРИЦА

Плюсы: куриное филе и желудки полезны.
Минусы: куриное сердце считается тяжелой пищей, от печени может расстроиться желудок, филе крошится.

СОСИСКИ

Плюсы: удобно хранить и давать.
Минусы: нельзя давать в больших количествах, так как содержат много специй.

ГОТОВЫЕ ЛАКОМСТВА

Плюсы: не надо заранее готовить, удобно давать.
Минусы: нельзя давать часто и в больших количествах, собака будет хотеть пить.

Кормить питомца конфетами и сладостями категорически нельзя!

Как правильно поощрять собаку лакомством

Когда вы определились с тем, какое лакомство давать щенку или собаке при дрессировке, необходимо рассмотреть, как правильно им угощать. Чтобы пес верно выполнял ваши команды, необходимо поощрять его «вкусняшкой» согласно следующим правилам:

Размер лакомства должен быть маленьким, около 0,5 см, поскольку ваша задача не накормить собаку, но дрессировать её. Куски должны быть удобны для быстрого глотания.Лакомство не должно вызывать жажду, иначе вместо тренировки ваша собака после такого поощрения будет искать, где бы напиться.Лакомство должно быть вкуснее повседневной пищи питомца, это придаст дополнительную мотивацию.Собачьи лакомства должны быть удобны для хранения и транспортировки. Носить подкормку можно как в поясном кошельке, так и в небольшом пакете.

Как предлагать собаке угощение

Есть несколько вариантов того, как давать собаке собаке лакомство при дрессировке:

С открытой ладони, как вы даете кусочек сахара лошадям. Такой способ обезопасит ваши пальцы от захвата, если же собака все-таки слишком резвая и прихватывает ладонь, наденьте предварительно перчатки.С поднятой руки. «Вкусняшка» для собаки – её добыча. Пусть она немного потрудится. Приподнимите руку так, чтобы пес поднялся на задние лапы или чуть подпрыгнул.В статичной позиции. Если вы решили поощрить питомца в самом разгаре выполнения какого-то упражнения и вам важно, чтобы собака сохранила статичное положение, кладите ей «вкусняшку» прямо в пасть.

Игрушка

У каждого пса есть любимая игрушка. Однако важно помнить, что игры с ней не должны быть привычным развлечением для собаки. Его надо заслужить. Игры в качестве поощрения полезны, поскольку развлекают и помогают снять напряжение.

Как играть с собакой

ИГРЫ С МЯЧИКОМ

Собаки обожают играть с мячиком. Важно, чтобы он не был слишком маленьким, иначе питомец может подавиться. Кто-то любит приносить игрушку хозяину и с нетерпением ждет следующего броска, кто-то любит лишь гоняться, а, достигнув цели, теряет к ней интерес. Для игр можно использовать такое приспособление, как мячик на веревке.

ИГРУШКА ДЛЯ ПЕРЕТЯГИВАНИЯ

В зоомагазинах продается множество подобных веселых вещичек, но также вы можете использовать длинный кусок ткани или каната. 

Самые любимые собачьи игрушки должны выдаваться вами только в качестве поощрения, иначе они потеряют ценность и не будут мотивировать вашего питомца. Пусть у вашего любимца будет несколько обыденных игрушек, но самые любимые – только для похвалы.

Поглаживание и словесная похвала

Как говорится, доброе слово и кошке приятно. Тем более, вашей собаке, которая изо всех сил старается вам угодить. Физический контакт через поглаживание сближает хозяина и собаку.

Через поглаживания вы можете воздействовать на психологию собаки. Если вы гладите её короткими, резкими движениями, значит, это сигнал взбодриться. Если же длинными, размашистыми – то пес понимает, что можно расслабиться.

Сопровождать поглаживание лучше поощрительными словами, причем для собаки важен не смысл слов, а интонация.

Выбор и совмещение поощрений

Прежде чем выбрать один из предложенных вариантов поощрения, нужно прислушаться к главному объекту дрессуры, то есть к вашей собаке. Многие опытные инструкторы предлагают провести первоначальный эксперимент с целью выбора главного поощрения. Он проводится следующим образом: инструктор держит пса на поводке, а вы на небольшом расстоянии от неё раскладываете на земле мячик, лакомство и резиновую игрушку для перетягивания. А сами садитесь неподалеку. Когда инструктор отпустит собаку, она подойдет к тому предмету, который и является в её глазах самым лучшим поощрением.

На тренировках после успешного выполнения команды вы можете хвалить собаку одним способом или совмещать, чередовать несколько. Например, сначала лакомство, потом поглаживание и словесная похвала.

Присматривайтесь к своему питомцу. Только вы знаете его, как никто другой, поэтому только вы можете найти кратчайший путь к сердцу вашего верного четвероногого друга.

© dogtricks.ru

Еще о методах дрессировки DMW8tUimQmA
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime15/2/2016, 11:58 pm

Еще о методах дрессировки W6wNXODZ7D0АВД | Актуальные вопросы дрессировки собак
Шаг 1.
Научите собаку нейтральному звуку (это может быть щелчок языком или хлопок по бедру), который означает единственную вещь: «следуй за мной».
Обучайте следующим образом:
• Начните занятия дома или в другом тихом месте, лишенном отвлекающих раздражителей.
• Собака должна находиться к вам достаточно близко, а в руке вы должны держать заранее заготовленное лакомство.
• Используйте звук, с помощь. Которого вы решили обучать собаку.
• Собака повернётся к источнику звука. Поскольку собаки любопытны от природы, им хочется исследовать новые звуки.
• В момент, когда собака обернётся на звук, похвалите её и угостите лакомством.
• Повторите упражнение несколько раз, и вскоре собака усвоит, что это звук означает лакомство, или что-то приятное.
На этом шаге собака научилась тому, что ей следует повернуться к вам, чтобы получить лакомство.


Мне нравится15
27 янв 2015 в 19:55|Это спам|Ответить
Еще о методах дрессировки W6wNXODZ7D0АВД | Актуальные вопросы дрессировки собак
Шаг 2.

• Оставайтесь в тихом и спокойном месте.
• Подайте звуковой сигнал.
• Когда собака повернётся к вам, похвалите её и сделайте несколько шагов от собаки.
• Она последует за вами, чтобы получить своё лакомство.
Теперь собаку научилась следовать за вами, чтобы получить награду.


Мне нравится9
27 янв 2015 в 19:55|Это спам|Ответить
Еще о методах дрессировки W6wNXODZ7D0АВД | Актуальные вопросы дрессировки собак
Шаг 3.

• Убедитесь в том, что внимание собаки ничего не отвлекает.
• Подайте звуковой сигнал.
• Похвалите собаку, когда она повернётся к вам.
• Сделайте несколько шагов (для начала всего 2-3 шага, иначе собака может разочароваться и бросить работу).
• Вознаградите собаку, когда она последует за вами.
• Подайте сигнал вновь и смените направление.
• Повторяйте пражнение 3-5раз подряд.
• Всякий раз двигайтесь в разных направлениях. Хвалите и награждайте собаку, когда она следует за вами.
На этом шаге собака научилась следовать за вами, куда бы вы ни шли, когда вы подаёте звуковой сигнал.


Мне нравится6
27 янв 2015 в 19:55|Это спам|Ответить
Еще о методах дрессировки W6wNXODZ7D0АВД | Актуальные вопросы дрессировки собак
Шаг 4.
• Продолжайте заниматься там, где ничто не отвлекает внимание собаки.
• Следующий шаг состоит в использовании поводка (только не рулетки) для выполнения того же самого в точности, что и прежде.
• Поводок должен провисать всегда. Следите за своей рукой и не позволяйте себе тянуть, или создавать малейшее натяжение.
Теперь собака научилась следовать за вами на провисшем поводке.


Мне нравится6
27 янв 2015 в 19:55|Это спам|Ответить
Еще о методах дрессировки W6wNXODZ7D0АВД | Актуальные вопросы дрессировки собак
Шаг 5.
• Продолжайте работать в таком месте, где собаку ничто не отвлекает.
• Теперь вы можете постепенно наращивать сложность упражнения.
• Каждый раз теперь отходите на большее число шагов.
• Меняйте направление чаще.
Собака научилась гулять на провисшем поводке в разнообразных местах.
Постепенно увеличивайте время занятий с собакой с пары минут до пяти минут, а затем до десяти и, может, даже больше, если ваша собака способна концентрироваться на протяжении такого промежутка времени.
Если собака теряет способность к концентрации – она устала. Вероятно, ваше занятие слишком затянулось.

Шаг 7. Начните давать лакомства реже, на каждый второй или третий раз, постепенно снижая частоту вознаграждения. Варьируйте использование лакомства.

Примечание администрации. Помните, что приступая к занятиям в более сложных условиях (присутствие других собак, дорог, людей, кошек, белок, запаховых меток) – вам нужно для начала давать лакомство довольно часто. 
Никогда не вознаграждайте собаку системно. Каждый второй раз, затем каждый третий, каждый четвёртый. Награда должна быть неожиданной. Иногда похвалите собаку два раза подряд, а потом сделайте промежуток в два упражнения и снова наградите. Затем снова промежуток в одно упражнение, снова два раза подряд и т.д. Постепенно наращивая среднее значение промежутка поощрения. Среднее, а не постоянное.
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime16/2/2016, 12:00 am

Вот здесь видео по теме. И тут тоже
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime17/2/2016, 11:22 pm

Надежная выдержка сидя и стремительный подзыв

Одного человека от другого отличает не то, что дано каждому из них от природы, а то, что каждый смог сделать из того, что ему дано.
Нельсон Мандела

Баз выучил команду «Сидеть» через отбор поведения, где маркером правильных действий служил кликер. Он понял, что «Сидеть» означает занять это положение и оставаться в нем до тех пор, пока не прозвучит следующая команда, или пока я не подойду, чтобы отпустить его. Часто люди добавляют «Ждать» еще до того, как щенок начнет понимать свою задачу. С Базом я намеревалась добавить эту команду только после того, как он поймет, что «Сидеть» означает «не шевелиться».

Щенки часто ошибаются, пока учатся. Если вы введете команду «Ждать» до того, как щенок усвоит команду «Сидеть», вы научите его не полностью. Если вы сказали «Сидеть» и отошли от щенка, он пойдет за вами. Если вы будете добавлять команду «Ждать», он может усвоить, что она означает «встать и пойти, чтобы посмотреть, будет ли мама меня возвращать на место». Я не говорила «Ждать», пока Баз не отработал выдержку сидя в различных ситуациях с отвлечениями. Тогда я назвала это поведение командой «Ждать».

Я хотела, чтобы маленький Баз понял, что «Сидеть» означает сохранять положение до моего возвращения. Он очень хорошо выучил урок. Когда ему было 12 недель, я вела занятие в Огайо и хотела на нем продемонстрировать, что делать когда щенок уходит с выдержки. Я сказала ему сесть, что он и исполнил, и без дополнительных команд отошла на три метра. Он не шевельнулся, так что для демонстрации пришлось прибегнуть к дополнительным уловкам. Я отошла дальше, привлекала его внимание игрушками, издавала призывные звуки и принимала самые различные позы — он не шевельнулся. Он только немного сощурил глаза, как бы говоря: «Знаю-знаю, мама, я должен сидеть, пока ты не разрешишь встать». Демонстрация того, что надо делать, если щенок ушел с выдержки, провалилась, но я была ужасно горда тем, как Баз хорошо усвоил, что надо сидеть, пока я не вернусь. Если бы он встал, я должна была бы вернуться на то место, где он сидел в начале, снова посадить его и начать упражнение заново. Чтобы дать ему правильно выполнить задание, при втором отходе я бы не провоцировала его так сильно.

Главная команда
Подзыв — самое важное упражнение, которому я учу щенка и над которым я работаю больше всего. Я хочу, чтобы мои собаки знали — независимо от того, где они, с кем они играют и чем они заняты — если я даже случайно называю их кличку, они должны бросить все и прилететь посмотреть, что мне надо. Я тренирую подзыв со всеми своими собаками постоянно в течение их жизни. Я начинаю как можно раньше и пользуюсь любой возможностью.

Когда я и Баз жили в гостинице в Баффало (Нью Йорк), мать-природа подкинула нам полметра снега, и мы занимались подзывом между пятнадцатью сугробами на парковке (мэр города закрыл дорожное движение из-за погодных условий, так что можно было не беспокоиться, что проедет машина). В этот снежный день Баз выглядел жалко среди ревущей снежной бури. Ему было 16 недель, уши еще не решили, встать им или нет, шкурка еще не определилась, будет ли она короткошерстной или пушистой. Пока я отходила от него на всю длину гостиницы, чтобы подозвать, он снова не шевельнулся. К тому времени, когда я собралась его подозвать с 30 метров, он был занесен снегом. Он бежал на полной скорости, когда я его позвала. Он рано научился не отвлекаться на происходящее вокруг. «Сидеть» означает сидеть, и «Ко мне» означает ко мне, независимо от того, что творится.

Игра №10: Это твой выбор (на месте)
Когда у нас накопилось достаточное количество выполненных подзывов, я увеличила доступную ему степень свободы и ввела игру «Это твой выбор» в игру в подзыв. Он уже играл в ее стационарный вариант много раз раньше. Когда он лежал, я клала кусочек лакомства (не очень вкусного, чтобы щенку было легче) на пол в пределах его досягаемости. Конечно, Баз тут же вскакивал к вкусненькому. Как только он это делал, я хватала кусочек и молча ждала, пока он не ляжет опять. Если через 30 секунд он не ложился, я переходила на новое место и начинала заново. Я повторяла эту игру до тех пор, пока он не начал позволять мне класть лакомство и не кидался к нему немедленно. Если он спокойно лежал 3 секунды, я давала ему разрешающую команду, и он тут же вскакивал и съедал его.

Очень быстро эта игра стала для База слишком простой. Я увеличила время выдержки до минуты и больше и придвигала лакомство все ближе, пока оно не начало касаться его лапы. Во время выдержки я отпускала его каждый раз, как он смотрел мне в глаза. Я учила его, что если на полу есть что-то, что он хочет, то если он посмотрит на меня, может, я ему и разрешу это взять. Затем игра перешла в то, что он уже мог сесть или лечь в игре (смотря о чем я его просила). Одной из проблем, которая у нас возникла, когда мы начали выступать в аджилити, было то, что Баз слишком много смотрел на меня между препятствиями. С тех пор я немного изменила эту игру — я хочу, чтобы щенки смотрели на то, что они хотят получить, а не на меня. Я хочу выработать у собаки драйв фокусироваться на работе, а не пялиться на меня.

Это твой выбор (в движении)
Следующим усложнением было добавить движение в игру. Я клала лакомство на пол в 30 см от себя и в полутора метрах от База. Потом я подзывала его. Когда он подходил (и не предпринимал попыток слямзить кусок), я поощряла его, давая разрешение съесть этот кусочек. Если он смотрел на лакомство, а не на меня, я все же поощряла его, но поощрением была игра в «потягушки», а не кусок. В следующий раз я клала кусок сзади и сбоку от себя, чтобы упростить ему задачу. Моей целью было поощрить его за подход и за то, что он игнорировал отвлечения вокруг. Если же он пытался схватить лакомство, я успевала его подобрать раньше него. Он быстро понял, что единственный способ его заработать — это играть по моим правилам.

По мере прогресса я увеличивала уровень отвлечения, заменяя лакомство на более вкусное. Дальше я увеличила количество кусочков на земле и клала их дальше от себя. Скоро Баз прибегал по команде по целому полю вкусной еды, не пытаясь ее подобрать!

Это твой выбор, версия для подзыва
Потом мы перешли к игре для подзыва. Вам нужна легкая веревка длиной не меньше 6 метров. Вы никогда не должны позволить щенку быть без поводка или длинной веревки, пока вы не уверены, что он подойдет по команде. Позвольте ему ходить вокруг с привязанной веревкой (убедитесь, что нет других собак или предметов, за которые он может зацепиться). Когда он чем-то заинтересуется, позовите его по имени ОДИН РАЗ. Не давайте ему второго шанса: вам надо проверить его реакцию на подзыв. Если он не подходит, встаньте на веревку и пройдите по ней к щенку.

Теперь вы будете играть в «Это твой выбор». Возьмите щенка и отнесите его не меньше чем на 3 метра от того, что его заинтересовало (сами рассчитайте дистанцию — она может быть больше или меньше). Поставьте его на землю и отойдите метра на полтора-два. Теперь у него снова есть выбор — пойти к вам или туда, где его что-то заинтересовало. Если он выбирает отвлечение (неправильный выбор), снова наступите на поводок и подойдите к нему (в идеале вы должны заметить, какой выбор он сделал, до того, как он сдвинется с места). Теперь возьмите его и удвойте расстояние до отвлечения. Снова сделайте то же самое. Продолжайте, пока он не выберет вас. Когда это случится, убегите с ним и поиграйте или покормите его.

Баз немедленно мчался ко мне, когда я его звала, но были некоторые отвлечения, которые он предпочитал мне. Чтобы помочь ему научиться выполнять команду в любых условиях, я решила подойти к делу стратегически. Я сделала список всего, что Баз находил интереснее подхода по команде. Получилось 35 пунктов, которые отвлекали База до того, что ему было трудно подойти с первой команды. Я разделила их на категории от 1 до 10. Номером первым в списке для База были играющие дети — они их обожал и обожает до сих пор. Сначала я разделалась с отвлечениями десятой степени. Сначала мы отрабатывали подзыв в 15 метрах от раздражителя. Баз редко ошибался. Я «играла» расстоянием до тех пор, пока мы не оказывались прямо около раздражителя, а Баз на него не реагировал. На этом я делала вывод, что он может с ним справиться. При этом я следила, чтобы он не оказывался без поводка в присутствии отвлечений с первой по девятую степень сложности, пока я не отработала и их до такого уровня. Два важнейших элемента гарантировали, что Баз подойдет по команде:

1.Он никогда не был без поводка там, где была вероятность того, что он может не подойти по первой команде

2.Я всегда облегчала правильный выбор (подход ко мне), и он хорошо поощрялся. Неправильный выбор был всегда доступен, но не был легким. Это позволяло Базу сделать правильный выбор каждый раз.

Я научила Базу подходу в играх. Результатом было то, что этот маленький щенок всегда подходил, когда его звали. Баз вырос, так и не узнав, что команду «Ко мне» можно игнорировать, и у него до сих пор хороший подзыв.

Гарретт "Создавая успех"

Еще о методах дрессировки WyGU-qcUQcA
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime17/2/2016, 11:34 pm

Занятия с пожилой собакой 

Вопреки хорошо известной пословице, старые собаки обожают учить новые трюки! На самом деле собаки любого возраста любят умственную и физическую стимуляцию, которую получают от занятий. Вы можете обнаружить, что курс дрессировки или изучение новых навыков вдохнёт новую жизнь в пожилую собаку. Это особенно справедливо, если в доме появился новый щенок, требующий много внимания. И раз уж он занимается, то почему бы вам не возобновить обучение вашей взрослой собаки? А если дрессировка и так стоит на повестке дня, есть несколько вещей, о которых вы вряд ли размышляли при занятиях с молодой собакой.

1. Физические возможности
Большинство пожилых собак будет хорошо работать в размеренных, не требующих высокой активности дисциплинах — обидиенс, ралли-обидиенс, поисковая или следовая работа. Здорово может быть заниматься аджилити, в случае если собака физически способна выполнить то, о чём её просят. Но для неё определённо важно ставить низкие барьеры и не требовать высокой производительности. Используйте программы «Ветераны» и «Активность» (упрощённые классы, не требующие отличной физической подготовки собак — прим.пер.) от организаций вроде AAC или USDAA, которые помогут вам скорректировать занятия. Иногда можно рассмотреть варианты с меньшим количеством повторов. Многократное прохождение слалома может с течением времени стать слишком сложным для собаки. Также может оказаться трудным и ныряние из тоннеля в тоннель. Знающий тренер по аджилити будет способен помочь вам сделать занятия одновременно безопасными для собаки и весёлыми.

2. Выносливость
Как и люди, пожилые собаки могут не иметь столько энергии и жизненных сил, как щенки. Помните об этом, когда дело дойдёт до умственных и физических нагрузок. Как и с любой другой собакой, вам нужно заканчивать до того, как устанете вы и она. Работа с собакой до полного изнеможения — физического или умственного — контрпродуктивно и не даёт получать удовольствие от обучения, но особенно это справедливо для пожилой собаки, которая может заболеть или переутомиться из-за избыточной нагрузки. Вам может понадобиться поставить таймер, чтобы не увязнуть в работе и, в конечном итоге, не перетренировать собаку (юную или пожилую).

3. Зрение
Не все собаки одинаково хорошо видят, но, как и у людей, их зрение, естественно, с возрастом ухудшается. Помните об этом, когда дело дойдёт до выбора места тренировки, так как очень похоже на то, что от этого будет зависеть восприятие собакой движения и окружающей среды. Всегда следите за тем, чтобы пожилая собака была способна работать при выставленном вами свете. Также подмечайте в её поведении любые новые признаки стресса. Проверьте, не помутнели ли глаза собаки и скорректируйте тренировочные планы в зависимости от того, как она работает в каждом конкретном месте. Если собака частично потеряла зрение или оно не так хорошо, как раньше, это вовсе не значит, что ей нельзя тренироваться, но убедитесь, что вы учитываете все нужды пожилой собаки.

4. Веселитесь!
Одни старые собаки будут счастливы, если начнёте заниматься с ними, и станут наслаждаться новым окружением и новыми впечатлениями. Другие могут оказаться чувствительными к переменам в жизни. Убедитесь, что пожилая собака успешно подстраивается под новые вызовы, с которыми столкнулась не без вашей помощи. Стресс у пожилого питомца — это последнее, что нам нужно. Усилия нужно прилагать к тому, чтобы повеселиться и обновить взаимоотношения с собакой, а не к тому, чтобы предъявить ей трудновыполнимые требования и с вероятностью навредить вашим отношениям. Если собаки испытывают стресс и не радуются времяпрепровождению, то оно не так уж и прекрасно и вам следует попробовать что-нибудь другое.
Собаки слишком быстро уходят из нашей жизни. Потратьте немного времени, чтобы сделать их пожилые годы радостными. Эти годы могут стать для неё лучшими!

Источник: http://mccanndogs.com/training-a-senior-dog/

Перевод: «Плохие собаки»
www.baddogs.by

Еще о методах дрессировки Eg0vus8fCC4
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime19/2/2016, 8:07 pm

Растяжка собаки

Шея

Приставьте руку с лакомством к носу собаки. Медленно опускайте руку к середине груди собаки. Голова собаки должна следовать за рукой, пока не коснется груди. Постарайтесь довести время удержания головы у груди до 5-10 секунд (сначала отдавайте лакомство сразу, потом задерживайте на все более долгое время). Повторите еще два раза.

Запаситесь еще лакомством и поведите нос собаки к ее плечу до касания. Постарайтесь довести время касания до 5-10 секунд. По три раза на каждую сторону.

Теперь заведите руку с лакомством над головой собаки, насколько это комфортно для нее. для некоторых собак это не самое удобное упражнение, так что увеличивайте нагрузку понемногу. Собака может попытаться сесть - придерживайте ее под живот. Доведите продолжительность до 5-10 секунд, повторяйте три раза.

Шея и плечи

Запаситесь лакомством, "поймайте" нос собаки и медленно опускайте руку к земле между передних лап собаки (как можно дальше назад). Снова - 5-10 секунд, три раза.

Поймайте нос и ведите его к правой лапе собаки. По три раза на каждую сторону, до 5-10 секунд.

Шея, плечи и спина

Поймайте нос и ведите его к правому бедру собаки. В зависимости от формы и гибкости вашей собаки, постарайтесь "дотянуть" ее до касания бедра. По три раза на каждую сторону, до 5-10 секунд.

То же, но вести к бедру через переднюю лапу (наискосок вниз). Постарайтесь отдать лакомство ЗА задней лапой. Три раза на каждую сторону, до 5-10 секунд.






1:39
Еще о методах дрессировки Y_09cc5305
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime20/2/2016, 11:05 pm

Дрессировка глухой собаки

Обучение глухой собаки требует большого терпения. Очень помогает в этом язык глухих — вы сможете выбрать ваши команды из множества разнообразных сигналов. Собака будет учить жесты и выражение вашего лица вместо слов и интонаций. Первые сигналы, которые необходимы собаке — хорошо, ко мне, сидеть, свободен, фу. Затем можете начинать добавлять следующие.

Держите собаку на поводке во время прогулок. Для глухой собаки поводок либо хорошо огороженная территория — вопрос ее безопасности. На жетоне на ошейнике, кроме клички собаки и номера вашего телефона, надо указать, что собака глухая.

Вам придется приучить себя помнить о том, что собака не слышит вас. Поэтому повторять слова команд — бессмысленно. В то же время не надо ограничивать разговоры и похвалу собак голосом — тогда ваше лицо будет выражать ваши эмоции, так необходимые собаке.

Если вам надо разбудить собаку, мягко коснитесь ее либо подержите руку перед носом, чтобы она почуяла вас. Постарайтесь объяснить гостям и детям, что спящую собаку лучше не трогать.
Для поощрения лучше всего использовать лакомство. Выберите то, что ваша собака любит. Придумайте жест, который будет показывать ваше одобрение — это может быть хлопок в ладоши или поднятый вверх большой палец.

При общении с глухой собакой вам придется освоить новый мир — мир движений, вибраций и световых сигналов. Вы можете использовать язык глухих или придумывать свои собственные жесты. Имейте в виду, что на расстоянии собака не очень хорошо видит жесты, поданные вами перед собой — лучше отставлять руку в сторону, за пределы контура корпуса. Помните, что сигнал (как и команда) всегда подается только один раз! Дальше начинающей собаке вы показываете, что ей делать, а за опытной собакой следите, чтобы проконтролировать выполнение. Но повторяйте сигнал, только если вы уверены, что собака не заметила его в первый раз.

Поводок — обязательное условие для глухой собаки. Это не значит, что ее на всю жизнь надо держать в пределах трех метров. Найдите огороженное место для игр, либо прицепляйте длинную тонкую веревку, если собаку можно отпустить в парке. Если собака приучена часто оглядываться на вас, можете на свой страх и риск отпускать ее в безопасных местах. Но помните, что она не услышит не только вашей команды, но и приближающейся машины.

Некоторым собакам требуется приучение к неожиданным прикосновениям. Гуляя с собакой, коснитесь ее — и как только она обернется, тут же дайте ей лакомство. При достаточно большом количестве повторений она научится относиться к внезапным касаниям с удовольствием, а не страхом.

Жизнь с глухой собакой — не для ленивых. Вы будете лишены роскоши орать команды через весь двор, если собака роется в грядке или в мусоре. Вам придется сделать усилие и подойти вплотную.

Некоторые собаки нуждаются в том, чтобы их предупреждали о том, что вы вышли из комнаты. Иначе они впадают в панику, обнаружив, что вас больше нет в кресле. Возьмите в привычку, выходя из помещения с такой собакой, коснуться ее, чтобы она могла проследить направление вашего движения.

Первое, что вам придется выучить с собакой — сигнал «Хорошо». Выберите для этого жест, комфортный для вас и видимый для собаки (например, большой палец вверх или направленный на собаку указательный палец). Запаситесь вкусным лакомством, расположитесь перед собакой. Покажите жест — дайте кусочек. Между жестом и попаданием лакомства в пасть собаки должно пройти как можно меньше времени (не более 2 секунд). Не путайте последовательность — сначала жест, потом кусочек, не наоборот. Несколько занятий посвятите тому, чтобы выучить с ней этот сигнал — 2-3 (или больше) занятия по 15-25 кусочков. Если вы показываете собаке выбранный жест, а она принимает радостный и выжидающий вид — она запомнила, что этот жест означает кусочек.

По поводу внимания собаки к владельцу есть две теории. Одна — это должно быть привычкой у собаки (то, что собака должна делать очень много, особенно если не знает, что делать). Вторая — научить делать это по команде.

Чтобы сделать это привычкой, возьмите кусочек, поднесите его к носу собаки, затем к своему носу, покажите сигнал «хорошо» и отдайте кусочек собаке. Смысл в том, чтобы привлечь внимание собаки к вашему лицу. Через несколько занятий покажите собаке кусочек и держите его в стороне от лица (на вытянутой вбок руке). Ждите, пока собака не переведет взгляд на вас, как бы спрашивая «Ну, уже дай еду-то?» Быстро покажите ей «хорошо» и отдайте лакомство. Сначала взгляд будет очень коротким, но постепенно собака начнет смотреть на вас дольше и дольше. Держите лакомство каждый раз по-новому (другой рукой, перед собой, за собой). Собака должна научиться, что если она хочет получить лакомство, она должна посмотреть вам в глаза.

Обучение вниманию по команде происходит почти так же, кроме того, что дополнительно вводите сигнал «смотри».

Неважно, какой из вариантов вы избрали, не забывайте иногда подкреплять зрительный контакт собаки с вами. Улыбнитесь, покажите «хорошо» и дайте лакомство! Собака будет смотреть на вас чаще и чаще.

Будьте осторожнее со словом «нет». Это слово наиболее часто используют неправильно. Для обучения хорошо, если собака знает сигнал, который говорит, что она предлагает вам не тот вариант, который вы хотите увидеть. В этом случае слово «нет» нейтральное, вы можете просто покачать головой. Использовать же слово «нет» для прекращения действий собаки обычно малоэффективно, потому что оно говорит, что вы недовольны тем, что она делает, но не дает никакой информации, что делать вместо этого. Так что если вам надо прекратить неправильное поведение собаки, переключите ее на правильные действия соответствующей командой.

Совершенно необходим сигнал «свободен». Этот сигнал показывает собаке, что она может встать после выдержки сидя, или пойти дальше гулять после выполнения команды «ко мне». Без этого сигнала она будет вынуждена сама принимать решение, продолжать ли ей выполнять команду или нет — а это в дрессировке недопустимо. Как и другие сигналы, «свободен» подается один раз.

Обучение основным командам происходит так же, как и у обычных собак, но от владельца требуется повышенный самоконтроль — чтобы помнить о четкости и своевременности подачи каждого сигнала. В обучении недопустимо наказание — контакт с глухой собакой обычно более сложен, чем с обычной. Для подзыва можно использовать электроошейник с вибрацией или вспышку света, для некоторых собак оказывается достаточным обычный жест.

Еще о методах дрессировки RWo6qAiio3A
Вернуться к началу Перейти вниз
Булочка.
Бульмогуру
Булочка.

Сообщения : 3440
сказали СПАСИБО : 31
Возраст : 61
Откуда : Подмосковье.

Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime20/2/2016, 11:57 pm

ПЕТЕРБУРЖЕНКА,интересно сюда кто заглядывает?

_________________
Еще о методах дрессировки N4cq9z
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime21/2/2016, 12:12 am

В каком смысле

Татьяна. пишет:
кто заглядывает?
Вернуться к началу Перейти вниз
Булочка.
Бульмогуру
Булочка.

Сообщения : 3440
сказали СПАСИБО : 31
Возраст : 61
Откуда : Подмосковье.

Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime21/2/2016, 12:16 am

В прямом)

_________________
Еще о методах дрессировки N4cq9z
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime21/2/2016, 12:31 am

Я не поняла, к чему это ты ведешь Еще о методах дрессировки 3352179268 Еще о методах дрессировки 3352179268 Еще о методах дрессировки 3352179268
Вернуться к началу Перейти вниз
Булочка.
Бульмогуру
Булочка.

Сообщения : 3440
сказали СПАСИБО : 31
Возраст : 61
Откуда : Подмосковье.

Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime21/2/2016, 12:34 am

Не к чему) просто обычно бывают обсуждения а тут тишина)

_________________
Еще о методах дрессировки N4cq9z
Вернуться к началу Перейти вниз
Гость
Гость



Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime21/2/2016, 12:52 am

Ну... Я надеюсь, что кому-то это интересно... хотя бы гостям))))))))
Вернуться к началу Перейти вниз
Спонсируемый контент




Еще о методах дрессировки Empty
СообщениеТема: Re: Еще о методах дрессировки   Еще о методах дрессировки Icon_minitime

Вернуться к началу Перейти вниз
 
Еще о методах дрессировки
Вернуться к началу 
Страница 1 из 2На страницу : 1, 2  Следующий

Права доступа к этому форуму:Вы не можете отвечать на сообщения
СОЛНЕЧНЫЕ БУЛЬМАСТИФЫ :: СОДЕРЖАНИЕ, УХОД, ВОСПИТАНИЕ БУЛЬМАСТИФА :: Виды дрессировок-
Перейти: